2016年高考数学一轮复习第八章第八节 空间向量的应用(一).docVIP

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2016年高考数学一轮复习第八章第八节 空间向量的应用(一)

第八节 空间向量的应用(一) 题号 1 2 3 4 5 答案 1.如果平面的一条斜线和它在这个平面上的射影的方向向量分别是a=(0,2,1),b=(,,),那么这条斜线与平面的夹角是(  )A.90° B.60° C.45° D.30° ==因此a与b的夹角为30故选2.(2013·大纲全国卷)已知正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AA1=2AB,则CD与平面BDC1所成角的正弦值等于(  ) A. B. C. D. 如图连接AC交BD于点O.由于BO⊥OC可得BO⊥平面OCC从而平面OCC平面BDC过点C作OC的垂线交OC于点E根据面面垂直的性质定理可得CE⊥平面BDC即为所求的线面角.设AB=2则OC===3所以CE===所以==3.一个正方体的展开图如图所示,B,C,D为原正方体的顶点,A为原正方体一条棱的中点.在原来的正方体中,CD与AB所成角的余弦值为 (  ) A. B. C. D. 还原正方体如图所示、F分别为正方体的顶点设=则AB==1=EF =2=3与AB所成角等于BE与AB所成角所以余弦值为==故选4.(2014·泰安质检)已知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1)三点,向量n=(1,1,1),则以n为方向向量的直线l与平面ABC的关系是(  ) A.垂直 B.不垂直 C.平行 D.以上都有可能 ∵=(-1),=(-1),n=(1), ∴·n=0·n=0又AB∩AC=A直线l⊥平面ABC.故选5.在三棱柱ABCA1B1C1中,各棱长相等,侧棱垂直于底面,点D是侧面BB1C1C的中心,则AD与平面BB1C1C所成角的大小是(  ) A.30°  B.45°  C.60°  D.90° 如图所示由已知三棱柱为正三棱柱设底面边长为a则A=a取BC中点E连接AE则AE⊥平面B为直线AD和平面B所=====60故选C.6.已知正六棱锥的底面边长为1,体积为,其侧棱与底面所成的角等于________. 设正六棱锥的高为h侧棱与底面所成的角为θ则×12×h=解得h=于tan θ=故θ= 7.如图所示,正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F分别是正方形ADD1A1和ABCD的中心,G是CC1的中点.设GF、C1E与AB所成的角分别为α,β,则α+β=________. 建立空间直角坐标系如图.设正方体的棱长为2.则B(2),A(2,2,0),G(0,0,1),F(1,1,0),C1(0,0,2),E(1,2,1).则=(0),=(1-1)=(1-1)所以〈〉=〈〉=所以====(α+β)=-=0所以α+β=9090° 8.已知点E,F分别在正方体ABCDA1B1C1D1的棱BB1,CC1上,且B1E=2EB,CF=2FC1,则平面AEF与平面ABC所成的二面角的正切值等于________. 方法一 在平面BC内延长FE与CB相交于G过B作BH垂直AG则EHAG,故∠BHE是平面AEF与平面ABC所成二面角的平面角.设正方体的棱长为a可得BE==所以BH=则===方法二 设正方体的边长为3建立以B为x轴为y轴z轴的空间直角坐标系则A(3),E(0,0,2),F(0,3,1),则=(3),=(0-1)设平面AFE的法向量为n=(x),则n⊥n⊥,即3x+=且3y-z=0取=则x=-1=1所以n=(-1),又平面ABC的法向量为m=(0),所以平面AEF与平面ABC所成的二面角的余弦值为==所以= =所以= 9.(2013·大纲全国卷)已知圆O和圆K是球O的大圆和小圆,其公共弦长等于球O的半径,OK=,且圆O与圆K所在的平面所成的一个二面角为60°,则球O的表面积等于________. 设两圆的公共弦AB的中点为DKD⊥DA,OD⊥DA,∠ODK即为圆O和圆K所在平面所成二面角的平面角所以∠ODK=60由于O为球心故OK垂直圆K所在平面所以在直角三角形ODK中=即OD==设球的半径为r则DO=所以=所以r=2所以球的表面积为2=16π 10.(2013·茂名一模)如图,四边形PDCE为矩形,四边形ABCD为梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=CD=a,PD=a. (1)若M为PA中点,求证:AC∥平面MDE; (2)求平面PAD与PBC所成锐二面角的大小. (1)证明:连接PC交DE与N连接MN在△PAC中因为M分别为两腰PA的中点所以MN∥AC又AC面MDE面MDE所以AC∥平面MDE.(2)解析:以D为空间坐标系的原点分别以DA所在直线为x轴建立空间直角坐标系则P(0a),B(a,a,0),C(0,2a,0), 所以=(a-),=(-a), 设平面PAD的单位法向量为n则可取n=(0), 设面PBC的法向量n=(x), 则有即

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