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《一厘米》教学设计
《一厘米》教学设计
作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐
教学目标：
1、识记重点字词；了解作者及有关文学常识。
2、熟读课文，理清条理，把握课文主要内容。
3、学习课文中真实细腻的心理描写，体会文中精彩的比喻句的出色运用；学习小说曲折有致的情节设置方法，初步体会小说这种题材的特点。
4、学习课文生动流畅的语言特点，体会生活中母爱的无私和伟大；努力做一个善良、正直、诚实、有责任感的人，体谅父母，关爱父母。
教学重点：目标1.
教学难点：目标2.
教学方法：朗读、研讨。
课型：新授课。
课时数：3课时。
教学过程：
第一课时：
一、创设情境，导入新课：
“慈母手中线，游子身上衣。”——儿子出远门了，母亲满怀慈爱地给儿子缝衣。天下最无私的爱，就是母爱，那一针一线，融入了母亲多少的爱和牵挂！
二、整体感知课文内容：
1、“一厘米”是文章的线索，也是情节展开的关键。以“一厘米”为题，新颖别致，引人发问，易引起阅读兴趣。
2、作者：毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。
从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。
毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。
现在，毕氏为国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》等。
3、背景链接：毕淑敏常常把笔端深入到平凡的生活小事中，揭示普通人最深的情感。在小说《不变形的金刚》中，她描写了一位收入不高的母亲对儿子接受世俗感染的焦虑与无奈，而在《一厘米》中，那位平时省吃俭用，精打细算的母亲，坚持为孩子买车票的小事读来让人感动，让人亲切。这是一篇反映当代社会生活的优秀小说，作者写出了小人物的自尊，写出了小人物为维护自尊而做的不懈努力，其核心是作品的价值取向，即“可怜天下父母心”的当代版的诠释。
优美而不浮躁作为一名女性作家，毕淑敏的散文中处处散发着女性的优美，《呵护心灵》、《你永不要说》、《带白蘑菇回家》等作品，没有华丽的词语堆砌，然而文笔的流畅，字里行间的韵味和感情有一种表里如一的美感，这种美感远比“一盏台灯、一帘窗纱、一只小猫等等”的气势真实得多，可爱得多，深沉得多。
4、学习生字：
皲裂（jūn）））））））））））））））））））
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