乐山一中高2015届第三学期半期考试生物含答案.doc

乐山一中高2015届第三学期半期考试 生 物 试 题 命题教师：冯为沐 审题教师：杨 露 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（每题2分，共50分） 1、下列关于生物变异和进化的叙述,正确的是(　　)。 A.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 B.种群基因频率的改变导致生物进化,但并不一定出现新的物种 C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 D.所有的变异类型都可以为生物进化提供原始的选择材料 荷兰遗传学家研究一种月见草的遗传时,发现一株月见草细胞中的染色体数目由原来的2n=24条变成4n=48条,成为四倍体植株。该四倍体植株与二倍体植株(　　)。 A.属于两个物种,因为二者之间杂交不能产生可育的后代 B.属于两个物种,因为二者之间不能杂交产生后代 C.属于同一物种,因为二者的染色体是同源的 D.属于同一物种,因为二者之间可以杂交产生后代 在果蝇中灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上,某果蝇种群雌雄个体相等,位于随机交配的培养瓶中,每100只果蝇中只有1只是黑身的,则该瓶内灰身携带黑身基因的个体应占的比例为(　　)。 A.10% B.18% C.81% D.90% 4、科学家做了下面的实验将保留的部分再重复这样的实验过程，并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复，获得了具有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明 （ ） 亲代组别 1组（一对蝇） 2组（一对蝇） …… n组（一对蝇） 子代分 两份处理 A施DDT B无DDT A施DDT B无DDT A施DDT B无DDT 结果 存活较少 全部存活 存活较多 全部存活 存活很少 全部存活 选择 淘汰 淘汰 淘汰 保留 淘汰 淘汰 A．诱导家蝇产生抗药性变异的作用 B．由于长期使用DDT，使家蝇的抗药性逐代增强 C．家蝇抗药性原已存在，与是否使用DDT无关D．家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果 右图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群和，经过漫长的进化，分别形成新物种b和C。在此进程中的某一时刻，a种群的部分群体越过障碍外迁与a同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是(　　) A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 B．C和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C．中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种 D．中的外迁群体与当时种群的基因频率不同，则c和d是不同物种 下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应(　　) ①神经递质和激素的合成　②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水　④神经递质和突触后膜受体的作用　⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸　⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A．②④⑤ B. ⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥ 某人因身体不适，全身浮肿，去医院作尿液检查，化验师做了如下操作：①取稀释尿液2 mL；②加0.1 g/mL NaOH溶液2 mL，摇匀；③加0.01 g/mL CuSO4溶液3～4滴，摇匀；④观察结果：有紫色出现，此病人可能患(　　) A．糖尿病 B．肾小球肾炎C．脂肪肝 D．过敏性皮炎 人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是(　　) ①小腿抽搐　 ②镰刀型细胞贫血症　 ③尿毒症　 ④组织水肿 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 如图是一个反射弧模式图，下列分析中，正确的是(　　) ① S是感受器，M是效应器 ② S是效应器，M是感受器 ③ Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经 ④ Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经 ⑤ 兴奋的传导方向是 S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M ⑥ 兴奋的传导方向是： M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S ⑦ 兴奋的传导方向是：S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M或M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S ⑧ 一般情况下，M的细胞将主要消耗蛋白质分解后释放的能量 ⑨ 兴奋在该反射弧中的传递要两次通过突触 A．②④⑥⑧ B．①③⑤⑨C．①③⑧⑨ D．②⑤⑦⑨ 如图所示三个神经元及其联系，下列说法正确的是(　　) A．刺激图中②处，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥ B．在突触小体上完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变 C．若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导 D．刺激⑥处，神经兴奋能传到⑤④③②① 下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，其中正确的是(　　)。 如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是(　　)。 A．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 B．刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩 C．刺