广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《Unit 2 Topic 3 Section D》讲学稿.docVIP

《Unit 2 Topic 3 Section D》讲学稿 课题：Unit2 Topic3 Whose cap is it? Section D P49-50 第课时 us, find, him, police等； 2、引导学生复习特殊疑问词whose引导的询问物品所属的表达法：Whose … is this/ are these? I think it’s/ they are…； 3、引导学生复习、巩固了名词性物主代词及名词所有格的用法。 模块一：温故知新(10分钟) 摘 记 一、通读SectionA,1a、Section B, 1a、Section C, 1a, 然后完成下例题。 （一）从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏相应的答语。 Ⅰ Ⅱ （ ）1.What does Steve look like? A. He comes from Canada. ( ) 2. Is this your shirt? B. They are ours. ( ) 3. What color is her dress? C. It is 559-5227. ( ) 4. Where does he come from? D. She is Liu Hai. ( ) 5. Whose coats are they? E. No, it is Davis’s. ( ) 6. What is your telephone number? F. He has long legs. ( ) 7. Whose car is this? G. It is green. ( ) 8. How is she? H. I think it is Gao Ming’s. ( ) 9. Are these jackets theirs? I. She is fine. ( ) 10. Who is she? J. No, they are ours. 模块二：自主学习(2分钟) 摘 记 you yours he him his us our she her it its its they them theirs (二)、名词所有格的构成： （1）Kelly’s teacher 凯利的老师 men’s clothes 男士服装 （2）the students’ desks 那些学生的桌子 （3）Jim and Kate’s mom 吉姆和凯特的妈妈 （4）These two desks are Harry’s and Davis’s. 这两张桌子分别是哈利的和戴维的。 1、观察以上例句并归纳：有生命的名词所有格形式： （1）不以s结尾名词所有格在词尾直接加 ； （2）以s结尾的名词（包括复数名词）所有格在词尾直接加 ； （3）表示两个或两个以上的人共同拥有的名词所有格，只在最后一个名词词尾加 或 ； (4) 表示两个人或更多人分别所有时，名词所有格则要在每个名词词尾加 或 。 2、无生命的事物的所有格一般不在词尾加 ，而是介词 来表示。 如：the students’ desks 那些学生的桌子/ James’ bike 詹姆斯的自行车 二、—读出理解 请同学们翻到课本P，请同学们读一读，划一划，译一译，： ___________________________ ②他很高并且留着一头棕色的头发。_____________________________ ③他穿着黑色的衣服。 ④请帮助我们找到他。 ⑤警局电话号码____________________________ 三、. 他身穿黑色衣服。 ________ __；颜色名词前（加 / 不加）the. 【练一练】 The girl is my si