八年级物理探究滑动摩擦力的大小同步练习-2017年10月.docVIP

6.4 探究滑动摩擦力的大小 知识点1：滚动摩擦与滑动摩擦 1、一个物体在另一个物体上滑动时的摩擦叫做___ __，除了此摩擦外，还有____ __和__ __． 2、相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦要__ __． 3、用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦是___摩擦；用圆珠笔写字，笔间与纸间的摩擦是 摩擦；旋钢笔套是，笔竿与笔套间的摩擦是 摩擦；人用力推桌子，桌子未动，是因为桌子与地面之间有 摩擦。 知识点2：探究影响滑动摩擦大小的因素 1、滑动摩擦力的大小和 ______有关，压力越______，滑动摩擦力越______；滑动摩擦力的大小还跟接触面的________有关． 2、探究木块和桌面之间滑动摩擦力的大小时，应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作______运动，若此时弹簧测力计读数是3.5牛，则实验得出的摩擦力为_____牛． 3、用2牛顿的水平拉力拉着重8牛顿的小车，在水平地面上匀速前进，这小车受到的摩擦力为 牛。 4、（06舟山）如下图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ） A． 4.5牛 B． 3.2 牛 C． 3.0牛 D． 2.1牛 5、(05沈阳课改)小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图17所示。 比较__________________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较___________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法： 甲 乙 丙 图17 6、（06温州）小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如下图所示。图中数字表示实验序号。 (1)这个实验要研究的是摩擦力大小与 的关系； (2)实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号； (3)在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化? (选填 )． 弹簧秤读数(牛) 1 1.6 2 1.2 3 1.3 7、（06眉山）在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中， (1)木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持_____________运动，根据_________的原理，得到摩擦力的大小。 (2)分析以下实验数据，得出的结论是：_____________________________________ (3)有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，请针对这一猜想完成以下探究内容。 A、简述主要实验步骤(可以配以图来说明)： B、设计记录数据或现象的表格(只列出表格中栏目名称)： C、根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论： 8、（06广州）请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易 小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律． 示例：（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大 （2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦 力越大 实验1：（l）实验过程和现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 实验2：（ l）实验过程和现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9、（05南宁课改）小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B，弹簧测力计