九年级物理上第三周.docVIP

2015-2016学年度 九 年级 班 物理 教案 课题 热机 课型 新授 课时序数 备课人 何智生 审核人 王键铭 授课人 授课日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 1、知道热机中能量的转化 2、知道四冲程内燃机的构造和工作原理 3、了解汽油机和柴油机的主要区别 教学内容分析： 本节内容是在做功改变物体内能的基础上，建立热机的模型。本节内容的学习要求虽然只是知道级水平，但就其相关知识的外延而言，热机的教学可以和环境保护相联系，作适当的拓展，通过学习认识到热机对文明发展进程的作用和科学技术的发展与进步对人类发展的影响，感悟在发展经济的同时，关注环境保护的重要性。 学生已经知道做功和热传递可以改变物体的内能，物体的内能可以转化为机械能。本节课借用Flash课件模拟汽油机和柴油机的工作过程，学生主动参与，认真观察，仔细阅读，积极思考，直观地学习热机的工作原理和内燃机的工作过程，本节课要求学生具备观察、阅读、对比、归纳的能力。汽油机的工作过程创设情境，引入新课酒精燃烧放出的热量，通过热传递将一部分内能转移给水，水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾，产生大量水蒸气，水蒸气越来越多，对橡皮塞的压力越来越大，最后将橡皮塞推出试管口，这就是水蒸气膨胀对橡皮塞做功，可见，我们可以利用内能来做功热机就是把内能转化为机械能的装置。热机就是利用内能来做功的机器，也是内能转变成机械能的机器．热机是利用燃料燃烧来获得动力的．燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功把内能转变成机械能．这就是热机的原理． 热机的种类很多，例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等．本节我们来了解内燃机的基本工作原理 内燃机的基本工作原理 讲解火花塞时，讲明它的主要功能是点燃汽油的作用。讲解并演示曲轴转动，说明活塞在汽缸中往复运动，通过曲轴变成转动。 师：汽油机的工作原理： ①吸气冲程： 教师演示汽油机吸气冲程要求学生回答，在学生思考的基础上教师小结：吸气冲程、活塞由上端向下端运动，此时进气门打开，排气门关闭。活塞向下运动使气缸里的气体体积变大，压强减小（低于大气压）于是汽油和空气组成的混合物从进气门被吸入气缸里。 ②压缩冲程： 　 教师演示汽油机模型压缩冲程要求学生观察进气门、排气门和活塞在气缸中的运动情况。压缩冲程能的转化。 学生回答基础上，教师小结：压缩冲程进气门和排气门都关闭，活塞向上运动压缩汽油和空气燃料的混合物做功，活塞的机械能转化为燃料混合物的内能，压强变大，温度升高。 ③做功冲程： 　 教师演示汽油机模型做功冲程，要求学生观察活塞运动方向，进气门排气门的开闭情况以及火花塞产生的电火花（汽油机模型是用小灯泡的发光表示火花塞产生电火花），并说明做功冲程能的转化。 　学生思考回答基础上，教师小结：压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压燃气。高温高压燃气对活塞做功，推动活塞向下运动，并通过连杆带动轴转动。此时进气门和排气门均关闭。在做功冲程中，燃气的内能转化为活塞运动的机械能。 ④排气冲程： 教师演示汽油机模型的排气冲程，观察活塞运动方向和进气门和排气门的开闭情况。并说明此冲程的作用。 师：汽油机是由吸气、压缩、做功和排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的。 在开始运转时，要靠外力先使曲轴转动起来。由曲轴通过连杆带动活塞运动，待汽油机发动起来，它才能自己工作。 2、柴油机 师：柴油机的构造和工作过程： 在学生思考回答基础上教师总结 ： 柴油机气缸顶部没有火花塞，而有一个喷油嘴。其它构造与汽油机相似。 ②柴油机与汽油机工作过程的异同，柴油机的工作过程与汽油机一样也分为吸气、压缩、做功、排气冲程不同的是：柴油机在吸气冲程吸入气缸的是新鲜空气、而汽油机吸入的则是汽油和空气的混合燃料。在压缩冲程末汽油机是靠火花塞产生电火花，使燃料燃烧。而柴油机是在压缩冲程末、从喷油嘴喷出雾状柴油遇到热空气立即燃烧（汽油机的点火方式叫点燃式，柴油机的点火方式叫压燃式）。由于柴油机中燃气的温度和压强比汽油机中燃气的温度和压强高，所以做功冲程里柴油机燃气做的功也比较多。 学生观察、讨论、交流。 ． 学生思考总结： 学生观察思考： 1、排气冲程 2、排气冲程的作用是什么？ 3、汽油机是由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个冲程的不断循环来保证连续工作的。 教师要求学生阅读课本柴油机一段课文。　在学生自学的基础上，组织学生就上述问题进行讨论，教师结合柴油机的模型让学生讨论汽油机与柴油机的异同。 板 书设 计 热 机 作业布置 列表比较汽油机和柴油机的异同 教 学反 思 2015-2016学年度 九 年级 班 物理 教案 课题 热机的效率 课型 新授 课时序数 备课人 何智生 审