难忘的启蒙说课稿.docVIP

《难忘的启蒙》说课稿 授课教师：六苴中心学校 丁晓燕 指导教师：金碧小学 谢红香 一、 说教材。 《难忘的启蒙》人教版九年义务教育六年制小学教科书语文第十二册第六单元综合性学习中的课文。课文通过回忆启蒙老师的三件具体事例，赞扬了启蒙老师机智勇敢、严谨认真、热爱祖国的品质，表达了作者对启蒙老师的感激、敬佩与怀念。是教学生写《难忘的老师》很好的范文。 二、说教学目标。 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度，感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。 （设计理念：正确、流利、有感情的朗读是语文课的一个基本要求，要求人人都会。 根据课文内容我确立了教学目标 2，课文标题是“难忘的启蒙”，只有领悟了启蒙老师的爱国精神和严谨、认真的工作态度，才能理解为什么难忘， 理解文章内容。并从中感受作者对这样的启蒙老师的崇敬、感激和怀念。） 三、说教学重、难点。 教学重点：朗读课文，理解课文内容。 教学难点：品读重点句子，体会人物的品质。 （设计意图：1、从读中领会作者所表达的思想感情。俗话说“书读百遍，其义自现”，只有读熟了，别说内容，就是字里行间充溢的感情也体会得到。小学生更是如此，多读才能熟悉文 章内容，才能体会作者所表达的思想感情。 2、理解“从这宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明 说的某些