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- 2017-10-31 发布于河南
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一元二次方程的应用教案及说课稿
《一元二次方程的应用——利润问题》教学设计
魏县车往中学 李海良
内容出处：人教课标版九年级数学上册第二十二章第三节。
一 、教学目标：
a、知识与技能目标
（1）以一元二次方程解决的实际问题为载体，使学生初步掌握数学建模的基本方法。
（2）通过对一元二次方程应用问题的学习和研究，让学生体验数学建模的过程，从而学会利用一元二次方程来解决有关利润问题，并正确地用语言表述问题及其解决过程。
b、过程与方法目标
通过自主探索、合作交流等活动，发展学生数学思维，培养学生合作学习意识，激发学生学习热情。
C、情感态度与价值观目标
使学生认识到数学与生活紧密相连，数学活动充满着探索与创造，让他们在学习活动中培养合作协助精神,增强国情教育，从而使学生获得成功的体验，建立自信心，更加热爱数学、热爱生活。
二、教学重点：
培养学生运用一元二次方程分析和解决实际问题的能力，学习数学建模思想。
三、教学难点：
将同类题对比探究，培养学生分析、鉴别的能力。
四、教学内容：
问题1：如果每束玫瑰盈利10元，平均每天可售出40束.为扩大销售，经调查发现，若每束降价1元，则平均每天可多售出8束.如果小新家每天要盈利432元，那么每束玫瑰应降价多少元？
分析：本题是商品利润问题。解决这类问题必须明确几个关系：利润＝（售
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