浮雕说课稿.docVIP

《浮雕》说课稿各位领导 你们好！ 今天我要进行说课的内容是教材分析：　　本课是造型、表现领域。根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的人物、动物或者景物形象，并通过小小的浮雕来了解祖国民间艺术文化。欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材，了解三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，创造力。教学目标 2.用泥制作一件浮雕作品，继续体验堆塑或塑刀刻画的技法表现。 3.培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重点掌握泥浮雕制作的方法和步骤。教学难点能创造性的利用各种工具、多种方法和手段来制作泥浮雕作品。教具准备收集有关浮雕的资料、图片，准备多媒体课件依据教学任务、教学目标、学科和教材特点、学生实际确定本课教法如下： 1、启发引导法、2、欣赏对比法、3、直观法 学情： 十二、三岁左右的青少年是世界观、价值观、审美观形成的重要阶段，奇心强，乐于动手，学生会爱学，乐学，浮雕见制作过，但在制作中可能会遇到不同程度的困难，通过教师直观演示操作及启发引导学生会解决此困难。 、学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法、观察法。教学模式：引趣——探究新知——实践练习、创新表现——展示作品学会品评在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂