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2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名： 　交卷时间： 2016-09-28 19:30　考试成绩： 94　考试结果： 合格 判断题 (总分20分，每题1分，共20小题) 1.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.小组讨论是教师提出开放问题促进学生批判性思维与创新思维的最佳途径。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.基于网络环境下的自主学习有利于增强学生的信息化意识与信息素养 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 5.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.交互式电子白板软件也可以用来制作课件 A. 对 B. 错 答案：A解析： 7.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 9.Windows95的窗口是可以移动位置的。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.编辑菜单中的粘贴命令可将剪贴板上的内容放入到工作表内。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 12.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活与社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 14.网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台与教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通 A. 对 B. 错 答案：B解析： 15.“音像阅读”与传统的文字阅读相同，它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联，是多维空间，声画结合的视听活动。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 16.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.在思维导图中，对相应的主题分别执行“从主题新建幻灯片”操作，其中创建幻灯片的个数即为演示文稿中实际幻灯片个数。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.合理的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.GIF类型的图片本身可具有动画效果，在PowerPoint放映时能显示动画。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 20.在PowerPoint2003中，可以对普通文字进行三维效果设置。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 单选题 (总分40分，每题2分，共20小题) 21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？ A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 以上三项都是 答案：D解析： 22.随着计算机技术的迅速发展与普及，现在我们通常所说的多媒体教学特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动的过程。因此，它又被称为 。 A. 计算机多媒体 B. 计算机辅助教学 C. 电化多媒体教学 D. 信息技术教学 答案：B解析： 23.运用好学科教学资源的根本是 A. 提高认识 B. 规范管理 C. 加强培训 D. 强化应用 答案：A解析： 24.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（ ） A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听 B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解 D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导 答案：C解析： 25.思维导图是一款培养学生（ ）的软件 A. 动手能力 B. 思维技能 C. 想象能力 D. 绘画能力 答案：B解析： 26.人们常说的1080p是指（ ）。 A. 分辨率1920N1080，隔行扫描 B. 分辨率1920N1080，逐行扫描 C. 分辨率1280N1080，隔行扫描 D. 分辨率12