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- 2017-11-01 发布于湖北
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人物形象鉴赏专题
高考第一轮总复习 知识链接 《毛诗序》曰:诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗,情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。 诗言志,这种志往往要通过具体而生动的形象体现出来。 诗歌中的形象指诗中寄托着作者思想感情的事物,它既可以是人物形象,也可以是景物,或具有一定象征意义的事物。 知识链接 1、作品中的人物 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 实例解析 2、抒情主人公 阅读下面一首唐诗,回答后面问题 江 雪?????????? 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 试简要地分析“蓑笠翁”的形象。 答:不怕天寒雪大,而忘掉一切,专心钓鱼,形体虽然孤独,性格却显得格外清高孤傲,卓然独立的形象。 对形象的认知理解 例①:贺知章《回乡偶书》 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 例② : 元稹《行宫》 寥落古行宫,宫花寂寞红。 白头宫女在,闲坐说玄宗。 实例解析 阅读下面一首宋词,回答问题。 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒
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