2008-2016年学业水平考试化学试题常考知识整理.docxVIP

2008-2016年学业水平考试化学试题常考知识整理选择题部分原子原子核的知识每年都出一个选择题，主要考察核素的质量数、中子数、质子数及核外电子数之间的关系。原子的表示方法：表示质子数为Z，中子数为A-Z，质量数为A的一种原子原子中各微粒间的数量关系：质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N）质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数物质的分类化学键离子键：活泼金属如Na、K、Mg等与活泼非金属O、Cl、F等元素之间通过得失电子形成阴阳离子通过静电作用形成的化学键。共价键：非金属元素原子之间或者不活泼金属与非金属原子之间通过公用电子所形成的化学键。离子共存首先清楚离子反应的规律和“离子共存”的条件。在中学化学中要求掌握的离子反应规律主要是离子间发生复分解反应和离子间发生氧化反应，以及在一定条件下一些微粒（离子、分子）可形成络合离子等。“离子共存”的条件是根据上述三个方面统筹考虑、比较、归纳整理而得出。因此解决“离子共存”问题可从离子间的反应规律入手，逐条梳理。一.离子间相互反应不能大量共存1.相互结合生成沉淀。如：Ba2+ 和SO42-， Ag+ 和Cl- ，Cu2+和OH-。2.相互结合形成挥发性物质。如：H+ 和S2-、HS-、CO32-、HCO3-、SO32-、HSO3-等。3.离子间相互结合成弱电解质。如：H+ 和OH- 、PO43- 弱酸根等。4.弱酸根与弱碱的阳离子会发生双水解反应。如：S2- 和Al3+ ， Fe3+和CO32- 。5.离子间发生氧化还原反应。如：Fe3+ 和S2-、I- ，MnO4- 和Fe2+、S2-、I-、SO32- 等。6.离子间相互结合形成络离子。如：Fe3+与SCN- 形成 [Fe(SCN)]2+络离子二.特殊条件要求某些离子不能大量共存1.无色溶液中，则有色离子不能大量共存：如:Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-均是有色离子。2.强酸性溶液，则非强酸根离子、OH- 不能大量共存。如：PH=1的溶液中,OH-、S2-、HS-、CO32-、HCO3-、SO32-、HSO3-、ClO-、F-、PO43-、HPO42-、S2O32- 等不能大量存在。3.强碱性溶液中则H+、酸式根(如HCO3-、HSO3-、HS-)、非强碱的阳离子不能大量共存。如：PH=13的溶液中,H+ 、Cu2+ 、HCO3- 等不能大量共存。4.具有较强氧化性微粒的溶液中，还原性离子不能大量共存。如：有MnO4-离子大量存在的溶液中，I-、Fe2+、S2-、Br-和SO32-等不能大量共存。5.具有较强还原性微粒的溶液中，氧化性离子不能大量共存：如在有I-离子大量存在的溶液中，Fe3+、MnO4-、H++NO3-和ClO-等不能大量共存。6.其它特殊条件，如：①加入铝能放出H2 的溶液中②“水电离产生的[H+]水=1×10-13 mol/l(或[OH-]水=1×10-13 mol/l)的溶液中”③“水电离产生的[H+]水[OH-]水=1×10-26 mol/l的溶液中”④“在水的电离度为1.8×10-13%的溶液中”以上条件均可有两种情况,即既可是强酸性溶液也可以是强碱性溶液。④稳含条件:如“PH=1的溶液中, Ca2+ .Fe2+ .K+ .NO3- ”,粗看它们相安无事但酸性溶液中有NO3- 即相当于有HNO3 ,具有强氧化性,Fe2+ 不能大量存在。物质的量1.物质的量（1）概念：表示物质所含微粒数目多少的物理量（2）符号： （3）单位：mol2.摩尔（1）概念：摩尔是物质的量的单位，每1mol物质含有阿伏加德罗常数个结构微粒。（2）符号：mol（3）说明：①当描述物质的物质的量（使用摩尔）时，必须指明物质微粒的名称，不能是宏观物质名称。②常见的微观粒子有：分子、原子、离子、电子、质子、中子或它们特定的组合。③当有些物质的微观粒子只有一种时，可以省略其名称3.阿伏加德罗常数（1）含义：实验测定12g12C中碳原子的个数（2）符号：NA（3）单位：个/mol（4）说明：①NA的基准是12g碳-12中的原子个数②NA是一个实验值，现阶段常取6.02×1023作计算4.摩尔质量（1）概念：单位物质的量的物质的质量（2）符号：（3）单位：g·mol-1（4）说明：在以g为单位时，摩尔质量在数值上等于其相对原子或分子质量5.气体摩尔体积（1）概念：单位物质的量的气体的体积（2）符号：（3）单位：L·mol-1（4）标准状况下的气体摩尔体积 ①标准状况：0℃、1atm即1.01×105Pa②标准状况下的气体摩尔体积：约22.4L·mol-16.物质的量浓度（1）概念：用单位体积的溶液中溶解溶质的物质的量的多少来表示溶液的浓度（2）符号：（3）单位：mol·L-1（4）说明：①物质的量浓度是溶液的体积浓度；②溶液中的