领导学与大纲配套的原文.docVIP

领导学－第一节－领导活动和领导理论 第一节　领导活动和领导理论从目前各地出题情况来看，涉及本章内容的题不是太多，但相对本章的知识容量而言，所占比重也是不小的。从考核内容来看，比较突出其实用性，即对领导干部工作有实际指导意义的一些知识点，如领导者的素质，领导职能和领导方法等。对于理论知识，基本上都没有涉及到。　　一、领导活动的基本要素　　领导是一个社会组织系统。这个系统由领导者、被领导者、领导环境三个要素构成。领导者就是在一定的组织体系当中，处在组织、指挥、协调和控制地位的个人和集体，在领导活动中，他们处于主导的重要地位。被领导者就是按照领导者的决策和意图，为实现领导目标，从事具体实践活动的个人和集团。它构成领导活动的主体，是实现预定目标的基本力量。从最一般意义上来说，领导者与被领导者的关系，就是权威和服从的关系。领导环境是指独立于领导者之外的客观存在，是对领导活动产生影响的各种因素总和。领导者只有正确认识环境，适应环境，利用和改造环境才能正确实现自己的预定目标。这三个要素缺一不可。它们相互结合，#8226;才能构成有效的领导活动。　　二、领导理论的历史演变　　现代化生产的领导工作已有几百年的实践积累，为领导科学的诞生提供了坚实的现实基础，使建立领导科学成为可能。而现代科学急速的发展，特别是第二次世界大战以后各门综合性科学和微电子技术的兴起，为领导科学提供了最先进