人教新课标数学六年级上册《圆的认识》ppt课件之一(最新的).ppt

库尔勒市普惠乡中心学校：阿提古丽·亚森 人教版6年级上册（数学） 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 圆 圆心 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 0 1 2 3 4 6 7 8 5 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 量一量 想一想 半径 r 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 想一想 半径 r 直 径 d （１） （２） （３） 在圆里的哪条线是直径呢？为什么？ 圆的画法： 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 2厘米 （1）圆的位置与什么有关系？ （2）圆的大小与什么有关系？ o ? d r r 想一想，半径和直径之间有什么关系呢？ 小组合作探究： 在同一个圆 （1）直径有什么特点？ （2）半径有什么特点？ （3）它们之间有什么关系？ · O · O’ 等圆的半径相等，直径相等 1. 判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。 ( ) （3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （4）等圆的半径都相等。 ( ) × × √ × 我的收获 （1）今天我学习了圆的知识。我知 道用o表示（ ），用r表示 （ ），用d表示（ ）。 （2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。 半径 r 直 径 d 圆心 半径 直径 圆心 半径 返 回