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- 2017-11-01 发布于江苏
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EDA课程设计研究报告频率计
课 程 设 计 报 告
一、设计目的和要求
课程设计目的
(1).熟悉CPLD的开发软件的基本使用。 (2).理解频率计的测量原理。 (3).掌握CPLD逻辑电路设计方法。 (4).掌握虚拟数字频率计的软件设计。
课程设计的基本要求
在CPLD中设计一个数字频率计电路,设计要求为: 测量范围:1Hz~1MHz 。
课程设计类型
Vhdl程序设计
仪器和设备
1.电脑
2.max+plus2软件
设计过程
设计内容和要求
在CPLD中设计一个数字频率计电路,设计要求为: 测量范围:1Hz~1MHz 。
设计方法和开发步骤
3.设计思路
下图是8位十进制数字频率计的电路逻辑图,它由1个测频控制信号发生器TESTCTL、8个有时钟使能的十进制计数器的CNT10、1个32位锁存器REG32B组成。
1)测频控制信号发射器的设计
频率测量的基本原理是计算每秒钟内待测信号的脉冲个数。这就要求TESTCTL的计数使能信号TSTEN能产生一个1秒脉宽的周期信号,并对频率计的每一计数器CNT10的ENA使能端进行同步控制。当TSTEN高电平时,允许计数;低电平时,停止计数,并保持其所计的数。在停止计数期间,首先需要一个锁存信号LOAD的上跳沿将计数器在前1秒钟的计数值锁存进32位锁存器REG32B中,由外部的7段译码器译出并稳定显示,锁存信号之后必须有
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