E环境下中小学学科教学专题研修(理论与操作部分).docVIP

E环境下的中小学学科教学专题研修（理论与操作部分） 一、概念题（只要求理解，以是非题形式出现） 1．教育信息化的基本特点 P15 从技术上看，教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。从教育上看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。 也可归结为： 教育信息化是一个渐进的社会过程。 教育信息化是网络化、智能化的统一。 教育信息化具有开放性、共享性、交互性与协作性。 2．教育技术的基本概念 P23 教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形技术（物化形态）和无形技术（智能形态）两大类。 有形技术：是指凝固和体现在有形物体中的科学知识，它包括从黑板、粉笔等传统教具一直到计算机、网络、卫星通讯等各种现代教育教学媒体。 无形技术：是指在解决教育、教学问题的过程中起作用的技巧、方法和理论等。 3．网络教育的主要优点 P26 网络教育以计算机网络技术为支撑，具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点。 4．BBS、“博客”等的特点 P41——44 １）个性化 ２）聚合性 BBS具有开放、自由、高容纳性、互动性等特点。 博客（blog）的特点： 、博客注重的是个人的思想（不管多么不成熟，多么匪夷所思），个性化是博客的最重要特色。虽然有的博客（群体博客）有多个作者，但是大部分博客都是只有一个作者。 、博客比较以个人为