2015高考数学(理)一轮突破热点题型:第3章 第7节 解3角形应用举例(数学大师网 为您收集整理).docVIP

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  • 2017-11-01 发布于江苏
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2015高考数学(理)一轮突破热点题型:第3章 第7节 解3角形应用举例(数学大师网 为您收集整理).doc

2015高考数学(理)一轮突破热点题型:第3章 第7节 解3角形应用举例(数学大师网 为您收集整理)

高频考点 考点一测量距离问题   1.测量距离问题是高考的常考内容,既有选择、填空题,也有解答题,难度适中,属中档题. 2.高考对此类问题的考查常有以下两个命题角度: (1)测量问题; (2)行程问题. [例1] (1)(2011·上海高考)在相距2千米的A,B两点处测量目标C,若CAB=75°,CBA=60°,则A,C两点之间的距离是________千米. (2)(2013·江苏高考) 如图,游客从某旅游景区的景点A处下山至C处有两种路径.一种是从A沿直线步行到C,另一种是先从A沿索道乘缆车到B,然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处下山,甲沿AC匀速步行,速度为50 m/min.在甲出发2 min后,乙从A乘缆车到B,在B处停留1 min后,再从B匀速步行到C.假设缆车匀速直线运动的速度为130 m/min,山路AC长为1 260 m,经测量,cos A=,cos C=. 求索道AB的长; 问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短? 为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3 min,乙步行的速度应控制在什么范围内? [自主解答] (1)如图,C=180°-60°-75°=45°. 由正弦定理=,得AC=AB·=2×= 千米. (2)在ABC中,因为cos A=,cos C=,所以sin A=,sin C=. 从而sin B=sin[π-(A+C)]=si

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