信息化教学设备使用与维护.ppt

第二章 信息化教学设备使用与维护 2.1教育媒体概述 一、媒体 1、媒体 媒体一词来源于拉丁语“Media”的音译，意为两者之间。它是指信息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。媒体有两种含义，—是承载信息的载体；二是指存储和传递信息的实体。 2.1教育媒体概述 一、媒体 2.教育媒体 媒体以教育信息的传递为最终目的时称为教育媒体，用于教育信息从信息源到学习者之间的传递。例如，专门用于教学的录像、录音，具有明确的教学目的、教学内容、教学对象，称为教学录像片、教学录音带，这就是教育媒体。 2.1教育媒体概述 一、媒体 3.常见的教学媒体设备 幻灯、投影、录音、广播、电视、计算机 2.1教育媒体概述 一、媒体 4.教学媒体分类 1.按作用于人的感官分类 2.按媒体的物理性能分类 3.按媒体的发展先后分类 4.按媒体的印刷与否分类 2.1教育媒体概述 二、教学媒体特性 2.1教育媒体概述 三、教学媒体编制的效果原理 2.1教育媒体概述 四、教学媒体选择的基本依据 1.依据教学目标 2.依据教学内容 3.依据教学对象 4.依据媒体特性 5.依据教学条件 一、多媒体教室 1、系统构成 2.2信息化教学系统及教学应用 一、多媒体教室 2、设备操作 2.2信息化教学系统及教学应用 一、多媒体教室 3、教学功能 （1）利用多媒体教学课件，开展计算机辅助教学 （2）直接讲解多媒体计算机上安装的各种程序软件 （3）利用视频展示台进行实物展示教学 （4）播放录像、VCD、DVD 等视频节目进行教学 （5）利用网络资源进行教学 2.2信息化教学系统及教学应用 二、多媒体网络教室 1、组成 多媒体网络教室主要设备有： 服务器、多媒体学生机、多媒 体教师机（带耳机/话筒）、 交换机、网卡等等，它们共同组成一个网络系统。 2.2信息化教学系统及教学应用 二、多媒体网络教室 2.2信息化教学系统及教学应用 二、多媒体网络教室 2.2信息化教学系统及教学应用 三、多媒体语音实验室 2.2信息化教学系统及教学应用 三、多媒体语音实验室 2.2信息化教学系统及教学应用 四、微格教学系统 2.2信息化教学系统及教学应用 四、微格教学系统 2.2信息化教学系统及教学应用 四、微格教学系统 2.2信息化教学系统及教学应用 四、微格教学系统 2.2信息化教学系统及教学应用 四、微格教学系统 2.2信息化教学系统及教学应用 四、微格教学系统 2.2信息化教学系统及教学应用 四、微格教学系统 2.2信息化教学系统及教学应用 五、多媒体阅览室 2.2信息化教学系统及教学应用 六、学习资源中心 2.2信息化教学系统及教学应用 七、校园网及教学应用 2.2信息化教学系统及教学应用 七、校园网及教学应用 谢谢大家！ * 一般的媒体发展成为教育媒体应具备两个基本要素： （1）媒体用于存储与传递教育信息时，才可称为教育媒体 （2）媒体能用于教与学活动的过程时，才能发展为教育媒体。 呈现力 重现力 传播力 可控性 参与性 共同经验原理 抽象层次原理 重复作用原理 信息来源原理 最小代价原理 甲 乙 权威机构 著名网站 著名出版社 教学效果 付出代价 多媒体中央控制器 投影仪 银幕 功放 话筒 音箱 控制面板 录音机 影碟机 视频展示台 录像机 闭路电视 计算机 校园网 2.2信息化教学系统及教学应用 多媒体中央控制器 数字投影仪 视频展示台 影碟机、录像机 扩音系统 2.多媒体网络教室的控制方式 （1）基于硬件方式的多媒体控制 （2）基于软件方式的多媒体控制 3. 多媒体网络教室的功能 （1）广播教学 （2）交互功能 （3）远程控制 （4）学习观察功能 （5）学生管理 （6）网络功能 （7）电子考场功能 组成 （硬件、软件） 多媒体语音实验室的构成可分为3个部分：教师控制部分、信息处理部分、学生使用部分。 2.多媒体语音实验室的应用方式 （1）个别化学习模式 （2）协作学习模式 （3）课堂教学模式 （4）网络学习模式 1.微格教学方法 微格教学又称微型教学，是以现代教育理论为基础，借助于摄录 像设备训练师范生和在职教师教学技能的一种方法。 微格教学主要应用于师范院校学生的教学实习和试讲。 2.特征 （1）理论与实践紧密结合 （2）学习目的明确，重点突出 （3）信息反馈直观、形象、及时 （4）有利于学生主体作用的发挥 3. 微格教学的功能 （1）训练教师技能 （2）示范