广东省揭阳一中2013-2014学年高中化学《第二节化学计量在实验中的应用》（三）教案新人教版1.docVIP

广东省揭阳一中2013-2014学年高中化学必修1《第二节 化学计量在实验中的应用》（三）教案 教 学 目 的 知识 与 技能 1、理解物质的是浓度的概念，运用物质的量浓度的概念进行简单的计算，学会配制物质的量浓度溶液的方法和技能 过程 与 方法 1、从概念的应用中，培养学生实验能力和思维能力，培养学生发现问题和解决问题的能力 情感 态度 价值观 1、通过概念的学习和溶液的配制，培养学生理论联系实际的学习自然科学的思想。 2、培养学生学习自然科学的学习兴趣以及严谨求实的学习态度。 重 点 一定物质的量浓度的溶液的配制方法 难 点 溶液配制的实验操作及误差分析 知 识 结 构 与 板 书 设 计 三、物质的量在化学实验中的应用 3、单位：国际单位：mol/m3 常用单位 mol/L ［例1］配制500 mL 0.1 mol/L NaOH 溶液需要NaOH的质量是多少？ 解：n(NaOH)==c(NaOH)·V[NaOH(aq)]=0.1 mol/L *0.5L=0.05 mol m(NaOH)==n(NaOH)·M(NaOH)=0.05 mol*40g/ mol==2g 4、一定物质的是浓度的溶液中溶质的微粒数目 ［例2］将28.4 g Na2SO4溶于水配成250 mL溶液，计算溶液中溶质的物质的量浓度，并求出溶液中Na+和SO42― 的物质