()三角形的边、三条线段.docVIP

七年级下册数学期终复习 【基本概念】 1、三角形的定义；三角形按边、按角分类；三角形的三边关系；三角形的高、中线、角平分线；三角形的稳定性． 2、三角形内角和定理；三角形外角的性质；三角形外角和定理． 【基础训练】 1、已知∠A=∠B=∠C，按角分类，此三角形属于 . 已知∠A=2∠B=3∠C，按角分类，此三角形属于 . 2、若一个三角形的两边长分别是2和8，且第三边长是偶数，则这个三角形周长为 　　　　　. 3、在等腰三角形中，两边长为5和8，则那么这个三角形的周长是 . 4、画出△ABC中BC边上的高，BC边上的中线，∠ABC的角平分线. 5、三角形的三个外角中最多有 锐角，最多有 个钝角，最多有 个直角. 6、△ABC的三个外角度数之比为2∶3∶4，则这个三角形与之对应的三个内角的度数之比为 . 7、如果三角形的一个外角与它不相邻的两个内角的和为180°，那么这个外角等于 ． 8、图⑴中共有 个三角形；图⑵中共有 个三角形. 9、如图：在△ABC中，AG⊥BG，HF⊥AB，AD⊥BC，则：(1) 以CG为高的三角形是 ； (2)△AHC中的三条高分别 是 ，这三条 高所在直线的交 点是 ． 10、一个等腰三角形底边的长为5cm， cm，则腰长为 ． 【例题选析】 例1、（1）已知三角形的三边长为，，，则的取值范围是　 ． （2）已知等腰三角形的底长为12，则腰长的取值范围是　 　　． （3）已知等腰三角形的腰长为12，则底长的取值范围是　 　　． 例2、如图，在△ABC中，AB=AC，AC上的中线BD把三角形的周长分为12cm和15cm两个部分，求三角形各边的长。 例3、⑴如图①，△ABC中，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，∠C＞∠B，试探索∠DAE与∠B、∠C的关系． ⑵当图①变为图②时，⑴中的结论是否成立？为什么？ ⑶当图②变为图③时，∠DFE与∠B、∠C的关系怎样？(直接写出结论) ⑷当图③变为图④时，∠DFE与∠B、∠C的关系怎样？(直接写出结论) ① ② ③ ④ 例4、如图，从A经B到C是一条水泥路，由A经D到C是一条小路，从A步行到C，人们不走水泥路，而喜欢走小路，请你用学过知识解释一下. 例5、在△ABC中，∠A＝70°，AB、AC边上的高BD、CE所在直线相交于点O，则∠BOC的度数为 ． 【课堂操练】 1、如图，在△ABC中，已知点D、E、F分别是BC、AD、CE边上的中点，且，则的值为（ ）. A 、2 B、1 C、 D、 2、（2011江苏南通）下列长度的三条线段，不能组成三角形的是 3，8，4 B. 4，9，6 C. 15，20，8 D. 9，15，8 3、若已知两根木棒的长分别为5和7，要选择第三根木棒，将它们钉成一个三角形，那么第三根木棒的取值范围是 . 4、等腰三角形的周长为14，其中一边长为，则腰长为　　　a，b，c，且a＋bc，则以a、b、c三边可以组成三角形 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 7、三角形的三条边长为 求的取值范围. 8、如图，已知△ABC中，AD是△ABC的外角∠EAC的角平分线，与BC边的延长线交于点D，求证∠ACB∠B. 9、已知：在△ABC中，∠C＝∠ABC＝2∠A，BD是AC边上的高，求∠DBC的度数． 10、如图，D在△ABC的边AC上，且∠1=∠2．求证：∠3=． 11、如图，已知在ABC中，ABC的平分线和ACD的平分线相交于点E，且A=60°，求E的度 【课后盘点】 1、如图，在图①中，互不重叠的三角形有4个，在图②中，互不重叠的三角形有7个，在图③中，互不重叠的三角形有10个…，则在第个图形中，互不重叠的三角形 有 个（用含的代数式表示）. 2、已知等腰三角形的周长为9，三边长都是整数，则这个三角形的三边长为　　　　. 3、△ABC的三条高AD、BE、CF所在的直线相交于一点G，则AF是 的高。 4、如图，（1）在△ABC中BC边上的高是 ；（2）在△AEC中AE边上的高是 ；（3）在△FEC中EC边上的高是 ；（4）在AB＝CD＝2cm，AE＝3cm，则S△AEC＝ ，CE＝ ； 5、直角三角形两锐角的平分线所成角的度数为