2010实际问题与二元一次方程组(二)(提高).docVIP

实际问题与二元一次方程组（二）一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标：学习策略： 二、学习与应用 1.一列长150米的火车，以每秒15米的速度通过600米的隧道，从火车进入隧道口算起，这列火车完全通过隧道所需时间是 （ ） A．60秒 B．30秒 C．40秒 D．50秒 2. 某个体商贩在一次买卖中同时卖出两件上衣, 每件售价均为135元, 若按成本计算, 其中一件盈利25%, 一件亏本25%, 则在这次买卖中他( ) A．不赚不赔 B． 赚9元 C． 赔18元 D．赚18元．从2008到2011期间，甲每年6月1日都到银行存入a元的一年定期储蓄．若年利率为q保持不变，且每年到期的存款本息均自动转为新的一年定期储蓄，到2011年6月1日，甲去银行不再存款，而是将所有存款的本息全部取回，则取回的金额是（　　）A．a（1+q）4B．a（1+q）5 a（1+q）+a（1+q）2+a（1+q）3 q3 4. 学友书店推出售书优惠方案：①一次性购书不超过100元的，不享受优惠；②一次性购书超过100元但不超过200元的，一律打九折；③一次性购书超过200元的，一律打八折．如果王明同学一次性购书付款162元，那么王明所购书的原价一定为( )． A．180元 B．202.5元 C．180元或202.5元 D．180元或200元 要点一、常见的一些等量关系（二） 行程问题 ×时间=路程. 顺水速度=静水速度+ . 逆水速度= -水流速度. 2．存贷款问题 利息= ×利率×期数. 本息和＝本金＋利息＝本金＋本金×利率×期数＝本金×(1＋利率×期数)年利率＝月利率× 月利率＝年利率× 2.列二元一次方程组解应用题的一般步骤 ：用两个字母表示问题中的两个未知数； ：列出方程组（分析题意，找出两个等量关系，根据等量关系列出方程组）； ：解方程组，求出未知数的值； ：检验求得的值是否正确和符合实际情形； ：写出答案． 要点诠释： （1）解实际应用问题必须写“答”，而且在写答案前要根据应用题的实际意义，检查求得 的结果是否合理，不符合题意的解应该 ； （2）“设”、“答”两步，都要写清 名称； （3）一般来说，设几个未知数就应该列出几个方程并组成 . 类型一、行程问题 例1. 某人要在规定的时间内由甲地赶往乙地，如果他以每小时50千米的速度行驶， 就会迟到24分钟，如果他以每小时70千米的速度行驶，则可提前24分钟到达乙地， 求甲乙两地间的距离. 【】本题中的等量关系为：50×（规定时间+）＝两地距离．算出规定时间和两地距离后即可求得每小时多少千米的速度行驶可准时到达．【】 类型二、存贷款问题 张叔叔10万元买一辆货车跑运输，年利率为5.49%，计划两年还清和利息．他用货车载货平均每月可赚运输费0.8万元，其中开支有两项：油费是运费收入的10%，修理费、养路费和交税是运费收入的20%，其余才是利润 请你算一算，张叔叔跑2年的利润能否还清贷款和利息？【】在银行存款准备金不变的情况下，银行的可贷款总量与存款准备金率成反比例关系．当存款准备金率为7.5%时，某银行可贷款总量为400亿元，如果存款准备金率上调到8%时，该银行可贷款总量将减少多少亿（　　）类型三、数字问题【】在后面多写一个0，实际就是扩大了10倍．两个等量关系为：10×一个加数+另一个加数=242；一个加数+10×另一个加数=341．【】，用方程表 示这一个数量关系是 ． 类型四、方案选择问题【】【】 举一反三： 【变式】联想集团某电脑公司有A型、B型、C型三种型号的电脑，其价格分别为A型电脑 每台6000元，B型电脑每台4000元，C型电脑每台2500元，某市一中学计划将100500元钱 全部用于从该电脑公司购进其中两种不同型号的电脑36台，请你设计出几种不同的购买方 案供该校选择，并说明理由. 三、测评 要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力． 知识点：）测评系统分数： 模拟考试系统分数： 如果你的分数在8分以下，请进入网校资源ID：，如果你的分数在8分以上，请进入网校资源ID：能力提升