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四年级上册《温度》公开课
零下7摄氏度 ( ) 零上18摄氏度（ ） 零摄氏度 （ ） 零上温度高低的比较：数字大的温度高，数字小的温度低。如：6 ℃﹥ 5℃ 零下温度高低的比较：数字大的温度低，数字小的温度高。如：-2 ℃﹥ -8 ℃ 零上温度和零下温度的比较：零上温度总是高于零下温度。如：3 ℃﹥ -3 ℃ * * * * * * * * * 零上温度 零下温度 零摄氏度 零上温度和零下温度以0 ℃为分界线 目标导学一：读出水银柱所表示的温 度。并想一想它代表什么意义。 读作： 零摄氏度 科学家把水结冰的温度定为0℃（分界点） 读作： 零上十四 摄氏度或十四摄氏度 目标导学一：读出水银柱所表示的温 度。 并想一想它代表什么意义。 读作： 零下十摄氏度 目标导学一：读出水银柱所表示的温 度。并想一想它代表什么意义。 读作： 零下十五摄氏度 目标导学一：读出水银柱所表示的温 度。并想一想它代表什么意义。 比0℃低的温度用带“－”号 的数表示，如： -4℃（读作：零下四摄氏度） 比0℃高的温度用带“＋” 号的数表示， 如：＋4℃（读作：零上四摄氏度或四摄氏度） （“＋”号可以省略不写） +10 ℃ 15 ℃ 100 ℃ +20 ℃ -10 ℃ -25 ℃ -100 ℃ -5 ℃ 在温度计上标上15 ℃、－10 ℃ 15 ℃ －10 ℃ -7℃ 18 ℃或+18 ℃ 0 ℃ 32摄氏度 （ ） 零下12摄氏度 （ ） 零下27摄氏度 （ ） 32 ℃或+32 ℃ -27 ℃ -12 ℃ 目标导学二：你能写出下面的温度吗？试着写出来吧！ 智慧城堡 加油啊！ 说一说－5℃与－20℃哪个温度低？ －5℃ －20℃ ＞ -10℃ -15℃ 哪个温度高？ ＞ 0℃ -15℃ 哪个温度低高？ ＞ 0℃ -15℃ 哪个温度低高？ ＞ 目标导学三：读出下面液面所表示的温度，并想一想哪个温度高？哪个温度低？ 14 ℃ -15 ℃ 哪个温度低？ ＞ 目标导学三：读出下面液面所表示的温度，并想一想哪个温度高？哪个温度低？ 14 ℃ -15 ℃ 哪个度数大？ ＞ 目标导学三：读出下面液面所表示的温度，并想一想哪个温度高？哪个温度低？ * * * * * *
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