数据的收集整理与描述(第十二节).docVIP

教学科目 数学 授课老师 熊博文 学 生 课件序号 一对一教学辅导方案 课时统计：第（ 12 ）课时 授课时间： 年 月 日 教学内容 数据收集、整理与描述 教学目标 统计调查 直方图、折线图、扇形图 数据的收集、整理及运用 重点难点 直方图、折线图、扇形图 数据的收集、整理及运用 教 学 过 程 知识讲解 全面调查：考察全体对象的调查方式叫做全面调查。 抽样调查：调查部分数据，根据部分来估计总体的调查方式称为抽样调查。 总体：要考察的全体对象称为总体。 个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。 样本：被抽取的所有个体组成一个样本。 样本容量：样本中个体的数目称为样本容量。 频数：一般地，我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。 频率：频数与数据总数的比为频率。 组数和组距：在统计数据时，把数据按照一定的范围分成若干各组，分成组的个数称为组数，每一组两个端点的差叫做组距。 例题精讲 例1 某班有50人，其中三好学生10人，优