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大班音乐 颠倒歌
大班音乐 颠倒歌
泰州市城东中心小学附属幼儿园 戚伟文
设计意图：
音乐教育不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。根据以上的指导思想，我设计了以下活动。
活动目标引出主题，激发兴趣师：今天老师带小朋友到动物王国去走一走，那里可热闹了，听，都有哪些小动物教师用夸张的动作演示歌词问：森林里发生了哪些奇怪的事呀?(幼儿回答)哎呀，跟我们平常生活中的事样在这首歌里还有哪些颠倒的事呢?(教师根据幼儿回答，鼓励幼儿念出歌词)
二、学唱歌曲感受韵律。
小朋友们真聪明，说得真好！是啊，动物们之间的现象全反了，所以这首歌的名字叫《 颠倒歌 》想学这首歌吗？那我们一起来学吧！我们先跟着音乐来轻轻地说唱歌词！
2 休止符练习。在这首颠倒歌里有个休止符，出示图谱，引导幼儿打节奏集体、分组练习)
4. 对唱比赛。我们来个对唱比赛，分第一组和第二组，一句一句对唱，看哪组接的又快又对!鼓励生生互动表演唱“小朋友们唱得真不错，下面请和你的好朋友一起来试着表演表演，我们一起来看看表演得最可爱！”
三、鼓励幼儿相互讨论创编歌曲。
1启发幼儿把生活中有趣的事情颠倒着说出来。
2个别幼儿展示创编的歌词
小结：小朋友们编唱得真不错，你们现在可都是小小家！其实生活中还有很多东西可以颠倒呢，下次，请大家来编一编，唱一唱。反思：
颠倒歌是一首带有诙谐、幽默曲风的歌曲童谣，歌曲活泼有趣，并有韵律感，深受幼儿的喜欢。结合“动物”这一主题活动，我根据我班幼儿的实际，运用日常活动中的内容设计了整个活动分了三个层次展开教学。
一是引出主题，激发兴趣。兴趣是学习的基本动力每个认真地听颠倒歌》培养了幼儿倾听能力。发现了许多有趣的、不合事理的事情，争先恐后地举手发言小称大王”“大狮子害怕”、“蚂蚁扛树”“大象没力气“真滑稽、真奇怪、真好笑、怎么都是的。”颠倒的含义二是学唱，感受韵律。幼儿学时采取了多种方式：、集体等，时引导有节奏地拍手歌词让幼儿感受儿歌韵律和节奏，三是创编环节让幼儿根据颠倒歌创编由于有了先前的经验与理解，孩子们的回答就像一个精彩纷呈的世界：他们口中的颠倒世界是如此稀奇，不受拘束的孩子个个都是创造美的天使
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