园长班幼儿教师心理健康.pptVIP

园长培训班课程 引 言 百年大计，教育为本。 教育大计，教师为本。 心理健康的教师，才能培养出心理健康的孩子。 当人类灵魂工程师的心灵被扭曲变形时，我们的孩子又怎么会健康快乐地成长呢? 【幼儿教师资格标准】 基本理念 （一）幼儿为本 （二）师德为先 （三）能力为重 （四）终身学习 【幼儿教师资格标准】（共62条） 6.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。 7.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 8.信任幼儿, 尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。 9.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。 16.富有爱心、责任心、耐心和细心。 17.乐观向上、热情开朗，有亲和力。 18.善于自我调节情绪，保持平和心态。 讲座提纲： 一、心理健康与教师心理健康的标准 二、幼儿教师心理健康状况及原因分析 三、幼儿教师心理健康的维护 一、心理健康与教师心理健康的标准 健康是每个人都关心和向往的。 （一）健康的含义 良好的生理状态 良好的心理状态 良好的社会适应 良好的道德意识与行为 （二）心理健康的含义与标准 根据联合国世界卫生组织（WHO）的界定，心理健康指： 没有心理疾病或变态 良好的心态和社会适应 完整统一的人格