一人力资源管理师培训计划培训大纲.docVIP

人力资源管理师 1.职业代码：2-02-34-07 2.职业定义：从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的专业管理人员。 人力资源管理师一级培训计划 1.培训目标 1.1　总体目标 培养具备以下条件的人员：系统掌握人力资源管理相关知识，能够独立完成人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等方面的工作，具有较强的学习能力、沟通能力、信息处理能力、分析综合能力、团队合作能力和客户服务能力。 1.2　理论知识培训目标 依据《企业人力资源管理师国家职业标准》中对一级企业人力资源管理师的理论知识要求，通过培训，使培训对象深入理解人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等专业知识，熟悉人力资源理论前沿，并能融会贯通。 1.3　专业能力培训目标 依据《企业人力资源管理师国家职业标准》中对一级企业人力资源管理师的专业能力要求，通过培训，使培训对象能够熟练地处理人力资源管理各项事务，为组织的战略目标提供强有力的人力资源支持。 2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 人力资源规划 2.1.2 招聘与配置 2.1.3 培训与开发 2.1.4 绩效管理 2.1.5 薪酬管理 2.1.6 劳动关系管理 2.2 专业能力要求 2.2.1 人力资源规划 2.2.2 招聘与配置 2.2.3 培训与开发 2.2.4 绩效管理 2.2.5 薪酬管理 2.2.6 劳动关系管理 3.教学计划安排 总课时数：80课时。 理论知识授课：18课时。 理论知识复习：18课时。 专业能力授课：20课时。 专业能力练习：18课时 机动课时：6课时。 一级人力资源管理师培训大纲 1.课程任务和说明 通过培训，使培训对象掌握一级企业人力资源管理师工作的理论知识和专业能力。培训完毕，培训对象能够组织、协调、领导人力资源管理的各项工作。 在教学过程中，应以理论教学为基础，注重加强实践、强化技能训练，使培训对象熟练掌握人力资源前言知识和最新技能。 2.课时分配 课时分配表 理论知识部分 专业能力部分 内容 总课时 授课 复习 内容 总课时 授课 练习 人力资源规划 6 3 3 人力资源规划 7 4 3 招聘与配置 6 3 3 招聘与配置 6 3 3 培训与开发 6 3 3 培训与开发 6 3 3 绩效管理 6 3 3 绩效管理 6 3 3 薪酬管理 6 3 3 薪酬管理 7 4 3 劳动关系管理 6 3 3 劳动关系管理 6 3 3 机动 4 3 2 机动 2 2 总计 40 20 20 总计 40 20 20 总课时数：80课时 3.理论知识部分教学要求及内容 3.1 人力资源规划 3.1.1 教学要求 通过培训，使培训对象掌握人力资源战略规划、企业集体组织结构设计和企业集团人力资源战略管理等知识。 3.1.2 教学内容 （1）人力资源战略规划 1）战略性人力资源管理的概念、特征和衡量标准。 2）人力资源战略规划的主要影响因素和设计要求。 （2）企业集团组织结构设计 1）企业集团的概念、特征、治理结构域管理体制。 2）企业集团组织结构的特点、影响因素与变化趋势。 （3）企业集团人力资本战略管理 1）人力资本的含义和人力资本管理的基本概念。 2）制定人力资本战略的方法。 3.1.3 教学建议 在组织结构的教学中，建议比较分析各种组织结构的异同点、优缺点。 3.2 招聘与配置 3.2.1 教学要求 通过培训，使培训对象胜任特征模型构建，掌握人才吸引与获取的策略，掌握中高级人才的选拔技巧。 3.2.2 教学内容 （1）胜任特征模型构建 1）岗位胜任特征概念和种类。 2）获取胜任特征信息和方法。 3）构建和验证岗位胜任特征模型的基本原则和要求。 （2）人才吸引与获取 1）各种吸引人才的策略。 2）各种获取人才的方式。 （3）中高级人才选拔 1）心理测试的特点、类型与衡量标准。 2）公文筐测验的内涵和测试要素。 3.2.3 教学建议 建议增加课堂练习，让培训对象与公文筐模拟测验，让培训对象领会心理测验的原理和实施要点。 3.3 培训与开发 3.3.1 教学要求 通过培训，使培训对象掌握创建学习型组织的方法，掌握职业生涯管理与开发的方法。 3.3.2 教学内容 （1）人才开发 1）培训文化的概念和特征。 2）学习型组织的基本特点。 3）人才开发的内容和要求。 （2）创新能力培养 1）创新思维的概念和特点。 2）创新方法的概念和特点。 （3）培训成果转化 1）培训成果转化的四个层面。 2）培训成果转化的基本理论和基本方法。 （4）职业生涯规划 1）职业生涯规划的含义、内容、影响因素和制定原则。 2）