以台科大产学接轨为例／廖庆荣校长.PDF

議題二：學用合一 學用合一： 以臺科大產學接軌為例 廖慶榮校長 國立臺灣科技大學 2015年5月23 日(星期六) 高雄蓮潭國際文教會館 學用落差 大學人才產出 企業對畢業生之觀點 •高學位 •無法立即上工、上線 •理論 •技術深度不足 •通才訓練 •學習能力待考驗 •基本技術應用能力 •工作態度待觀察 2 跨部會之人才培育策略與作為 經濟部 教育部  產業人才需求調查  技職再造計畫  產學專班  產學攜手計畫  訂定職能基準  產業學院計畫  產業專業人才培訓相關計  區域產學中心 畫  邁向頂尖大學計畫  發展典範科技大學計畫 勞動部 大學  立即充電計畫  產業導向學程/課程  充電加值計畫  產學研發中心  充電起飛計畫  業師協同教學  產業人才投資方案  產業學院  校外實習 4 產學接軌策略 人才供給 正規 產業 教育 人才需求 推廣 教育 7 聯合研發中心  合作企業 正崴集團 、鈊象電子 、 致茂電子、全漢集團等  合作時間 3-5年  企業出資 1,000萬元/家/年  合作內容