化学I专题三从铝土矿到铝合金第3课时铝的性质-成化高中.DOC

铝的性质 【教学要求】（包括学习目标） 1、 通过实验探究，理解铝的重要性质，如与酸、碱反应，钝化现象等。 2、 例举铝合金的应用，进一步认识化学与生活的关系。 3、通过实验，了解铝与其它金属的性质差异。 4、对铝热反应进行拓展，了解用其它金属氧化物如Cr2O3、MnO2等代替氧化铁。铁也可以发生铝热反应，并可用以冶炼铬、锰等金属。 5、了解铝及其重要化合物之间的转化关系。 【重点、难点】 重点：铝的化学性质。 难点：铝与强碱溶液的反应。 【导入新课】 [设问] 1、现实生活中常用的金属容器中一般都是什么材料的？ 2、铝容器和铁容器那种容易生锈？ [生] 1.金属的用途 略； 2.根据生活经验给出铁容器容易生锈。 [反问] 在金属活动顺序表中，铝比铁活泼，但铝却不像铁那样容易被空气腐蚀，这又是为什么呢？难道铝不能被空气中的氧气氧化？ [师]你们能不能设计一个课堂上的简单实验，来确定一下铝有没被氧气氧化呢？ [板书]铝的性质 [生]可用砂纸打磨铝条表面，观察打磨前后铝条表面颜色是否变化？ 评价：此方法不错，简单易行。我们也可以利用课本上所用的方法：取一段铝片，让学生观察表面的颜色，将铝片部分浸4 mol·L-1氢氧化钠溶液中，静置一段时间后取出，观察颜色变化。 [师]为什么打磨前后的颜色会发生变化呢？ 交流讨论：刚打磨前后，铝条表面呈现的是银白色，后来，表面变暗了，颜色的变化说明了在打磨前后铝条表面的物质是不同的，说明铝条表面生成了其他的物质。 [追问]那么表面的物质应该是什么呢？ [生]是氧化铝 [设疑]铁在空气中被氧化生成Fe2O3而生锈，且生锈后内部的铁被腐蚀的程度和速度都会越来越严重，那么，铝在空气中同样也被氧化表面生成Al2O3，Al为何没有继续被氧化而一直腐蚀下去，两者好象有点矛盾？ [生]（讨论）也许是铝表面生成了那层物质Al2O3起的作用吧 [师]非常好。铝被空气的氧气氧化后，表面生成的物质反而是一层屏障，是一层保护膜，阻止了内部的铝进一步被氧气氧化。即表面生成的物质是一层致密的氧化膜Al2O3。 [板书] 1.与氧气的反应： 4Al+ 3O2== 2 Al2O3 [师]（追问）以上两种金属铁和铝在空气中的不同腐蚀情况，是否说明铝的金属活动性比铁弱呢？ [生]不是，只说明了Al2O3比起 Fe2O3来结构要严密牢固得多，起到了保护作用。 启发：那么，我们在生活中可以怎么利用这一点呢？ [生]厨房用的炊具。 追问：应怎样使这些铝制品的使用寿命更长呢？ （交流并讨论）：不要破坏它的氧化膜，厨房用的炊具不要用钢丝球等硬物去擦洗它的表面，也不要将酸性或碱性的食物长时间地存放在里面（追问理由。复习前一节课所学Al2O3的两性问题）（铝在碱性溶液中会发生电化学腐蚀，此处简单提示：将在后续的内容中学习到） [演示] P68 将一小块用砂纸打磨过的铝条放入一支洁净的试管中，再向试管中加入6 mol·L-1盐酸3mL，观察现象。 现象：铝条表面上产生大量无色的气泡并逸出。 请大家写出铝与稀盐酸反应的离子方程式。 [板书] 2. 与盐酸的反应： 2Al+6HCl == 2AlCl3+3H2↑ 2Al + 6H+ == 2Al3+ + 3H2↑ [设问]如果换成浓的酸，会有什么差别吗？还会不会有氢气生成呢？ （学生思考） [演示] P68 将二小块用砂纸打磨过的铝条分别放入二支洁净的试管中，再向试管中分别加入浓硝酸、浓硫酸各3mL，观察现象。 现象：这两支试管都没气泡生成。 [师]这是为什么呢？都是酸，为什么浓的酸却不能产生气体呢？ （学生交流与讨论中……） [生]学生回答，教师补充：盐酸、稀硫酸属于非氧化性酸，而浓硝酸、浓硫酸均是属于氧化性酸，铝放入其中就会在其表面生成一层致密的氧化膜Al2O3。 [师]（解释“钝化”）铝能和冷的浓硫酸或浓硝酸发生化学反应，由于生成了一层致密而又坚固的氧化膜，阻止了反应的继续进行。 [板书] 3.铝遇冷的浓硫酸、浓硝酸会发生“钝化”。 [师]利用了铝表面生成氧化膜，而用铝槽车运输浓硫酸、浓硝酸的。 说明：铝只有在冷的浓硫酸或浓硝酸中才能发生“钝化”，铝在热的浓硫酸或浓硝酸中只要酸足量，铝会一直反应下去的。 [过渡]通过前一节课的学习，我们知道了Al2O3的两性，刚才我们又探究了铝和氧气的反应，以及与浓硝酸、浓硫酸的钝化作用，所有这些，都体现了铝的金属性，那么，铝是否会像它的氧化物Al2O3那样也为两性呢，即铝能否也体现出一定的非金属性呢？ [演示] P68 将一小块用砂纸打磨过的铝条放入一支洁净的试管中，再向试管中加入6 mol·L