2016春一年级数学下册 6.1《整十数加、减整十数》课件2 （新版）新人教版.pptVIP

根据图中的信息，你能提出那些数学问题？ 练习一 练习二 练习三 还剩几个花生？ 50－10－20＝20（个） 练习一 练习二 练习三 小猴一共吃掉几个花生？ 20＋10＝30（个） 练习一 练习二 练习三 计算整十数的加、减法，可以直接把十位上的数相加或相减。 30＋4＝ 92－2＝ 86－6＝ 5＋60＝ 8＋70＝ 　 44－4＝ 34 80 65 78 40 90 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 红花和黄花一共有多少盆？ 探究一 探究二 探究三 10 ＋ 20 ＝ 探究一 探究二 探究三 10＋20＝ 30 探究一 探究二 探究三 10＋20＝ 1个十加上2个十是3个十。 30 探究一 探究二 探究三 10＋20＝ 想：1+2=3 30 探究一 探究二 探究三 10＋20＝ 想：1+2=3 30 1个十加上2个十是3个十。 探究一 探究二 探究三 摆一摆，算一算。 30＋40＝ 个 十 70 探究一 探究二 探究三 试一试。 10＋50＝ 70＋30＝ 20＋40＝ 80＋10＝ 30＋30＝ 40＋40＝ 60 60 60 100 90 80 探究一 探究二 探究三 还有多少盆紫花？ 探究一 探究二 探究三 30 － ＝ 10 探究一 探究二 探究三 30－10＝ 20 探究一 探究二 探究三 30－10＝ 20 3个十减去1个十是2个十。 探究一 探究二 探究三 30－10＝ 20 想：3-1=2 · 探究一 探究二 探究三 30－10＝ 20 个 十 · 探究一 探究二 探究三 试一试。 30 30 30 50－20＝　　　80－40＝ 60－30＝ 　90－10＝　　　　　 70－40＝　　　100－60＝ 40 80 40 · 探究一 探究二 探究三 说一说，都是怎样算的？ 10＋20＝30 30－10＝20 在计算整十数加、减整十数时，可以直接把十位上的数相加、减。 练习一 练习二 练习三 1. 口答。 70＋30＝　 90－30＝ 70＋10＝ 50－10＝ 60＋10＝　 70－30＝　　　 50＋20＝ 50＋2＝　　100－70＝ 100 40 70 60 70 52 80 40 30 练习一 练习二 练习三 2、 3＋2＝　 4＋5＝ 6－4＝ 30＋20＝　 4＋50＝ 60－40＝　　　 5 50 9 90 2 20 练习一 练习二 练习三 30＋4＝74　 30＋4＝70　（　　） × 3.下面的计算正确吗？把错误的改过来。 练习一 练习二 练习三 30＋4＝70　 95－5＝90　 × 3.下面的计算正确吗？把错误的改过来。 练习一 练习二 练习三 （　　） 95－5＝45　 4、想一想，算一算 。 2＋80＝　 98－8＝ 20＋80＝　 98－80＝ 30＋70＝ 　　 100－90＝ 70＋3＝　 19－9＝ 82 100 90 18 100 73 10 10 练习一 练习二 练习三 □＋30＝80 90－□＝10 □－80＝20 5＋□＝65 　 60 80 50 1.动脑筋，□中填几？ 100 练习一 练习二 练习三 练习一 练习二 练习三