2016春六年级数学下册 第五单元《奥运奖牌—统计》扇形统计图（统计与可能性）课件 青岛版六三制.pptVIP

* 一、回顾与梳理 关于统计与可能性的知识，我们学过哪些？ 统计 统计表 统计图 平均数 可能性 认识随机现象 描述可能性的大小 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 单式分段统计表 复式分段统计表 对比观察，你知道复式分段统计表有什么优点吗？ 复式分段统计表能够更方便地比较两个小队立定跳远的成绩。 统计表: 一、回顾与梳理 试一试 下面是四年级两个班1分钟跳绳成绩。 四（1）班1分钟跳绳成绩（个/分） 四（2）班1分钟跳绳成绩（个/分） 80 95 102 120 120 135 98 85 76 105 79 96 85 73 95 82 85 104 84 85 110 105 73 102 120 90 94 85 80 95 102 104 122 76 69 96 85 73 85 104 85 80 76 95 96 89 110 120 85 102 104 65 72 94 73 94 84 85 96 75 124 86 89 122 89 96 84 89 73 105 个数 人数 班级 80及80以下 81～85 86～90 91～95 96～100 100以上 一班 二班 一班的成绩好些。因为跳86个以上的人数，一班比二班多。 四年级1分钟跳绳成绩表 完成下面的统计表，并说说哪个队的跳绳成绩好些？ 6 7 3 4 3 12 10 7 3 3 3 9 返回 一、回顾与梳理 我们学过的统计图有哪些？ 特点 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 能清楚地看出数量的多少。 不但表示数量的多少，而且可以直观地表示变化情况。 可以直观地表示出部分占整体的百分比。 图像 可以根据需要，合理地选择统计图来描述和分析数据。 下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据，从图中你能发现哪些统计图？ 一、回顾与梳理 2.1957年～2050年世界人口变化预测情况。 分别选择合适的统计图表示下列数据，并说明你的理由。 1.2050年各大洲人口预测达到的具体数据。 统计图: 3.2050年世界人口分布预测情况。 一、回顾与梳理 条形统计图能够清楚地表示数量的多少，所以选择条形统计图来表示2050年世界各洲人口预测数量比较合适。 2050年世界各洲人口预测数量情况统计图 年 月 一、回顾与梳理 折线统计图不仅能够清楚地表示数量的多少，而且还可以表示数量增减的变化情况，所以选择折线统计图来表示1957年～2050年世界人口变化预测情况比较合适。 1957～2050年世界人口变化预测情况统计图。 一、回顾与梳理 60.5% 12.5% 12.9% 8% 5.6% 0.5% 扇形统计图能够清楚地表示出部分与总体的关系，所以选择扇形统计图来表示2050年世界人口分布预测情况比较合适。 一、回顾与梳理 返回 1.你会求出他们的平均成绩吗？ 2.平均成绩 30个表示什么意思？ （20＋35×3＋24＋31）÷6＝30（个） 平均成绩 30个表示的是这一组仰卧起坐的整体水平。 平均数: 一、回顾与梳理 返回 关于可能性的知识，我们学过哪些？ 例如： 将下面的卡片混在一起，从中任意抽取一张，这张卡片可能是什么？抽取哪种卡片的可能性大？ 可能抽到泰山，可能抽到趵突泉，也可能抽到孔庙。 抽到泰山的可能大。 （1）能对事件发生的可能性作出判断。 （2）能描述可能性的大小。 一、回顾与梳理 B公司员工月工资一览表 A、B两家公司员工工资情况如下表。如果这两家公司招聘员工，你认为应聘者该到哪家公司？为什么？ A公司员工月工资一览表 职工 总经理 副经理 职员1 职员2 职员3 职员4 平均工资 工资(元) 7000 3000 1500 1500 1500 500 2500 职工 负责人 职员1 职员2 职员3 平均工资 工资(元) 2100 2000 2000 1900 2000 二、讨论与交流 去B公司应聘比较好。因为平均工资不能真实地反映员工的月工资水平，虽然 A公司平均工资高于B公司，但员工之间工资差别比B公司大。 ●举出生活中应用平均数的例子，并解释它所表示的实际意义。 二、讨论与交流 ●在进行一项统计活动时，一般要经过哪几个主要步骤？ 收集整理数据 描述数据 分析数据 作出判断与决策 继续 二、讨论与交流 ●在进行一项统计活动时，一般要经过哪几个主要步骤？