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- 2017-11-02 发布于浙江
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新课改三维目标的制定凸现情感目标,使过去缺乏生机的历史课堂有了灵性和情感,但三维目标中过程与方法注重学生的自主探究,其出发点和构想都是非常完美的,但在真正实施过程中,我们遇到了以下问题: 1、学生学习基础不一、个性不一。 2、课堂时间有限。 3、基础知识掌握与探究能力的提高有时有矛盾。 4、学考、高考试题是否能全面体现这方面能力。 说课演示材料 说课演示材料 说课程序 教材简析 教学目标定位 教法简介 教学过程设计 课后记 教材简析 本课为人教版必修一第三单元第一课。英国君主立宪制的建立,开创近代西方政治文明的先河。学习本课,能让学生对资本主义民主制度的基本特征有初步了解,奠定学习美、法、德等国政治制度的基础。 重点:君主立宪制的建立完善及特点。 难点:对君主立宪制特点和作用的理解 教学目标定位 欣赏人类文化的多样性,树立开放意识 多媒体展示 和习题训练 运用知识能力 君主立宪制的 特点和作用 团结合作的精神 分组讨论、 合作探究 合作探究能力 责任内阁制的 构成和运作 民主与专制的斗争复杂而曲折 文字材料 演示 材料分析能力 光荣革命和 《权利法案》 情感与价值观 过程方法 能力 知识点 设计理念:创造学习情境,发动学生主动探 究,提高学习积极性和运用知 识的能力,实现情感目标。 说教法
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