最美物理试验之十.DOC

浙江省普通高中知识拓展类选修教材 十大“最美”物理实验“学与做” 杭州市塘栖中学物理教研组 编著  作者声明 1、 本教材著作权归教材作者所有，未经作者授权，任何组织或个人不得以任 何形式对本教材进行出版、发行。 2、 本教材由作者授权在浙江教育资源网独家发布，其他组织和个人不得进 行转载、发布。 3、 本教材供浙江省普通高中选用，全省普通高中学校可以通过浙江教育资 源网实名下载本教材的电子版及相关教育资源，允许并仅供在本校范围 内用于选修课教学。 4、 本教材存在的疏漏、错误之处敬请批评指正，欢迎相关专家老师与作者 联系，共同参与本教材的研究和完善工作。  编写说明 主 编：叶军 副 主 编： 编 委： 审 稿： 前 言 本教材是由浙江省杭州市塘栖中学叶军教师主编的知识拓展类选修课教材。 本课程以十大最美物理实验为主线，引导学生初步掌握物理实验相关理论知识和基本操作技能，指导学生进行简单的实验设计，帮助学生认识物理的知识性和趣味性。课程教学安排18学时，均由教材编写者叶军教师担任主讲。 教材文图并茂，内容充实，对于加强学生动手能力，训练学生科学研究方法，培养学生严谨的科学态度来说都有一定的理论和实践指导意义。 本教材适用普通高中一年级优等生或普通高中二年级及以上学生使用，同时，对欲了解物理的知识性及对物理实验爱好的人也具有一定的参考价值。 本教材的编写得到杭州市塘栖中学物理教研组鼎力支持，特别是得到杭师大庄飞教授的悉心指导，在此一并表示感谢。由于编者水平有限，再加上编写时间仓促，不足之处在所难免，恳请各位师生批评指正。 目 录 作者声明 1 编写说明 2 前 言 3 目 录 4 最美物理实验之一：伽利略的自由落体实验 5 最美物理实验之二：伽利略的斜面实验 8 最美物理实验之三：密立根的油滴实验 12 最美物理实验之四：牛顿的棱镜色散实验 16 最美物理实验之五：托马斯·杨的光干涉实验 18 最美物理实验之六：卡文迪许的扭秤实验 21 最美物理实验之七：埃拉托色尼测量地球圆周长 24 最美物理实验之八：约恩孙的电子干涉实验 27 最美物理实验之九：卢瑟福发现原子核的实验 31 最美物理实验之十：傅科的钟摆实验 33 本课程取名为十大“最美”物理实验“学与做”，其目的为增进同学们的物理知识，加强同学们对物理学的了解，活跃同学们的思想，开拓同学们的思路，鼓励同学们勇攀科学高峰。学与做这些物理实验，可引领同学们步入神圣的科学殿堂，学到一些课堂上学不到的东西，从而丰富自己的人生和阅历。 下面笔者从大家最熟悉的实验开始，一个一个地“学与做”下去。 最美物理实验之一（排名第二） 伽利略的自由落体实验 在16世纪末，人们认为重量大的物体比重量小的物体下落得快，因为伟大的亚里士多德已经这么说了。在当时，亚里士多德额结论被认为是神圣不可冒犯的。然而，亚里士多德关于重物下落速度快的结论与实际经验不符，理所当然地会受到科学家的实验检验。 ◆ 根据亚里士多德的论断，一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大。假定大石头的下落速度为8，小石头的下落速度为4，当我们把两块石头拴在一起时，下落快的会被下落慢的拖着而减慢，下落慢的会被下落快的拖着而加快，结果整个系统的下落速度应该小于8。但是两块石头拴在一起，加起来比大石头还要重，因此重物体比轻物体的下落速度要小。这样，就从重物体比轻物体下落得快的假设，推出了重物体比轻物体下落得慢的结论。亚里士多德的理论陷入了自相矛盾的境地。伽利略由此推断重物体不会比轻物体下落得快。 伽利略曾在著名的比萨斜塔做了著名的自由落体试验，让两个体积相同，质量不同的球从塔顶同时下落，结果两球同时落地，以实践驳倒了亚里士多德的结论。 ◆ 牛顿管、抽气机 ◆ 自落体定律表明，不同质量的物体在真空中静止开始下降相同高度需要的时间相同。 首先将牛顿管上下颠倒，观察牛顿管中金属片和羽毛的下落情况，其次用抽气机将牛顿管抽成真空再将牛顿管上下颠倒，观察牛顿管中金属片和羽毛的下落情况。 ◆ 牛顿管未抽成真空的时候金属片比羽毛先落到管底，当抽成真空的时候可以看到他们几乎同时下降到牛顿管底 ◆ 实验步骤 实验现象 解释与结论 ◆ 1.牛顿管是研究自由落体运动的常用仪器 ,一般是通过快速翻转牛顿管 ,来演示不同物体在大气状态下和真空时下落的情况。但是 ,快速的翻转动作易分散的注意力 ,尝试对牛顿管作了一些改进 ,克服了上述不足 1960年7月14日,美国阿波罗11号飞船宇航员阿姆斯特朗登月后,作了一次自由落体验：举起一把手锤和一根猎鹰羽毛同时下落将轨道一端垫高约15cm。 2.用盐水瓶、输液器制作更精确的“水钟”。 3.简单验证”模拟水钟”的稳定性和准确性。 4.用电