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- 2017-11-02 发布于广东
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第十课 缤纷复杂的社会 第二目 七嘴八舌说变化 地位、作用: 看看社会万花筒 七嘴八舌说变化 教材内容 1、成长中的我 2、 我与他人 3、 我与社会 4、我与国家 第九课 社会、集体中的我 第十课 缤纷复杂的社会 第十一课 有序的社会 教学目标 : 情感、态度、价值观: ● ? 感受社会生活的发展变化和绚丽美好,培养学生热爱社会、热爱生活的情感。 能力: ● 进一步培养学生观察、感受、体验社会生活的能力。 知识: ● 了解社会生活是变化发展的,会越来越美好的。 学生 日常生活 衣食住行用 休闲方式 社会新时尚 社会生活是变化发展的,是会越来越好的 教学重点: 学生 社会 走进 变化 生活 教学难点: 感受 观察 培养 教学设计: 1、? 教学思路设计 ? 2、 教学过程设计 ? 1、课程构想: 2、教法、学法: ? 引导、点拨、激励、辅助分析归纳 ? 实践调查、交流讨论、举例分析、归纳总结 课前: ? 学生 社会 生活 变化 课上: 1、交流 2、讨论 3、列举 4、小结 5、巩固 交流: ? 过去 现在
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