高中历史人教选修3教学资料-学案与练习:第五单元 第2课 越南战争.docVIP

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  • 2017-11-22 发布于浙江
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高中历史人教选修3教学资料-学案与练习:第五单元 第2课 越南战争.doc

第2课 越南战争 [课标要求] 了解越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。 一、“印度支那问题” 1.“印度支那”的独立:通常指越南、老挝和柬埔寨,二战后,三国的独立、主权得到国际社会的承认。 2.美国“遏制”共产主义 (1)背景 ①越南的独立斗争,中国等社会主义国家给予了支持和声援。 ②新中国成为美国在亚洲扩张的主要障碍。 (2)措施:美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”。 (3)矛头:艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”,矛头指向印度支那。 (4)表现 ①扶植傀儡政权,成立了越南共和国,南北分裂。 ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问。 [知识点拨] 新航路开辟之后,欧洲人普遍认为亚洲只有两个国家,即中国和印度,所以对于印度和中国的“结合部”,即中南半岛,称为印度支那,包括越南、老挝、柬埔寨三个国家。 二、从“特种战争”到局部战争 1.“特种战争” (1)背景:越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规模斗争。 (2)含义:美国出钱出枪,增派军事教官和顾问,帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”,即“用越南人打越南人”的战争。 (3)提出:肯尼迪在南越推行“特种战争”。 (4)目的:打击南方游击队,扶持南越政权。 (5)概况 ①美国建立驻越南军事援助司令部。 ②美国大规模轰炸越南北方,扩大在南方的“特种战争”。 2.局部战争 (1)时间:1965~19

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