基层政治教育_28517.docVIP

基层政治教育 宣传股长 黄含羽 授课提要 教学题目：基层政治教育 教学目的：通过教学使指导员明确政治教育制度方法，掌握政治课组织与实施，提高开展工作能力。 教学内容：一、当前基层政治教育存在的不足； 二、基层政治教育制度方法； 三、政治课组织与实施； 四、政治课配合形式。 教学时间：2.5课时 教学方法：理论讲解 教学要求：记好笔记 讲授实施 首先我们共同探讨第一个教学内容：当前基层政治教育存在的不足。 为了更好把握基层政治教育活动现状，切实提升教育针对性、实效性，让我们先一起来分析判断一下基层政治教育存在哪些不足及其原因。大家来看这样一个案例。 思想政治教育存在理实相悖？ ——从士官李彬的前后变化看当前的思想政治教育 2004年5月初，某团召开基层思想政治教育形势分析会，会上，4连指导员王刚谈到了本中队一名士官探家前后的变化。 王指导员讲：李彬是一名士官，入伍4年来，一直表现很好，学习刻苦，工作积极，乐于助人，甘于奉献，是连队的思想骨干，经常做其他战士的思想工作，登台讲政治课，荣立三等功一次，被大家称为“指导员助理”。然而，今年春节，李彬第一次探家归队后，其精神状态整个像换了一个人，工作没精打采，早晨不出操，上哨打瞌睡或打电话，政治学习的热情也一落千丈。见到这种情况，从连长、指导员到排长，都耐心地做他的思想工作，给他讲了许多爱国奉献、爱军习武的大道理，但效果不佳。2月中旬一个星期