历史《俄国、日本的历史转折》课件(人教新课标九年级).pptVIP

汉寿县三和中心学校 曾文杰 “黑船事件” 第19课 俄国废除农奴制 一、背景 　　　农奴制的危机：农奴没有自　　　由，是资本主义工业缺乏大量的 劳动力；在沉重的封建剥削下， 农奴无力购买工业品，影响国内 市场的扩大． 二、时间 　　　１８６１年，沙皇 亚历山大二世签署废除 农奴制的法令 三、内容 　　①农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖和干涉他们的生活； 　　②农奴可以得到一块份地，但必须以高出当时实际地价许多的价格出钱来赎买。 四、性质 是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级 性质改革； 五、作用 客观上推动了俄国资本主义的发展；是 俄国历史上的重大转折; 六、局限 改革很不彻底，保留了大量的封建残余。 1.俄国废除农奴制的改革,促进了资本主义的发展. 2.那些获得“自由” 的农奴，已经被剥夺 得一干二净，对他们 而言，这次改革没有 多大好处。 探究思考 你认为应当怎样认识这个问题? 日本明治维新 一、背景 ①闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权 ②西方列强入侵，激化国内矛盾 ③一部分中下级武士主张以武力推翻 幕府统治 二、武装倒幕 一部分中下级武士为首的改革派， 主张以武力推翻了幕府统治, 明治天皇 政府实行了一系列资产阶级性质的改 革。 三、明治维新 1. 时间 1868年，明治政府开始改革。 2. 内容 政治: 废藩置县； 加强中央集权 经济: 允许土地买卖， 引进西方技术 发展近代企业 , 社会生活 提倡“文明开化”，即向欧美学习 ，大力发展教育。 日本政府派使团出访欧美 四、影响 明治维新使日走从一个闭关锁国的 封建国家， 逐步转变为资本主义国家, 摆脱了沦为半殖民地国家的命运 ;是日 本历史上的重大转折,但日本强大起来 以后,很快走上了对外侵略扩张的军国 主义道路. 探究思考 发生于19世纪中后期的日本明治 维新于发生于49世纪末期的中国务戌 变法,为什么一个成功、一个失败，试 从时代背景、领导者、改革的参加者、改 革内容几方面进行比较。 ; 西餐厅桌椅 /a/chanpinzhanshi/bangongjiaji/ ory53msq 逼真地再现在这件精美的绣品上！耿英激动地再次紧紧抱住小青，哽咽着说：“姐姐，谢谢你！”乔氏指着另一件鸳鸯戏水的绣品说“这一件是直伢子的，你姐姐还没有全部绣完呢，这小东伢就急着出世了，剩下的一少半是娘娘完成的！”耿直欣喜地仔细看着这件漂亮至极，做工精细的鸳鸯戏水绣品，连声说：“真好看，真好看啊！谢谢姐姐，谢谢娘娘！”乔氏指着剩下的两件说：“这两件都是我绣的。这一件绣有两朵牡丹和四只蝴蝶的，送给你们的娘，我的耿大嫂！唉，原本是想让你们爹爹亲自交给大嫂子的……”大家都窒息了一般不能说话了……四只翩翩起舞的美丽蝴蝶，两朵漂亮骄傲的富贵牡丹……停一刻，乔氏又指着最后一件绣品说：“这一件给我没有见过面的小侄女吧，记得你们爹说过，她叫耿兰，长得几乎和姐姐小的时候一模一样。想来，她现在已经十三岁了呢。唉，可怜的娃儿，没有爹和哥哥姐姐在一起的日子里，一定吃了不少苦呢！所以啊，我绣的是一束五色甜菊，希望她以后的日子就像五彩缤纷，香甜四溢的浪漫仙菊，永不凋谢！”耿正兄妹三人真正为乔氏母女俩美丽高洁的心灵震撼了，轮番捧起这无比珍贵的五件用心血凝成的，精美绝伦的绣品，流泪鞠躬致谢！乔氏连连摆着手说：“娃儿们，这是干什么呢？你们这样，娘娘和姐姐可真要生气了！”回头对小青说：“丫头，你给妹妹攒的图样呢？”“在这里呢！”小青说着，将一个牛皮大纸包打开。大家一看，都是非常好看的绣花图样！小青轻轻地说：“自从你们走后，我一直在为妹妹搜集各种好看的图样，到现在已经积攒了188张了。你们也带上吧！妹妹不是说将来有时间了很想做一些刺绣嘛！”耿英激动地第三次紧紧拥抱小青，说：“姐姐啊，你真是一个有心人！谢谢你，我一定要好好学习做刺绣，只可惜没有机会请娘娘和姐姐亲自教我了！”乔氏轻轻地叹一口气，说：“唉，不用教的，就像做别的事情一样，自己用心琢磨就行了。来，我们把绣品和图样都放进皮箱里吧！”耿正兄妹三人站在一旁，看着乔氏神色凝重地将五件绣品重新叠好了用大红布包袱包好，小青也将188张绣花图样重新整理好了仍然用原来的牛皮纸包好。然后，母女俩默默地将它们平平整整地放进那个软皮箱内。耿正说：“娘