初中思想品德课教学中感恩教育资源开发与实践研究.docVIP

初中思想品德课教学中感恩教育资源的　　 　　 　?　 　　 　　 　　 　　 　　 18岁以下未成年人约有3.67亿，约占总人口的28%。因此他们是否具有感恩之心，不仅直接关系到自身的健康成长和事业的成败，而且也关系到我们国家和民族的未来。　　 ()、对初中生加强感恩教育的必要性。　　 90后的孩子，许多是四二一家庭中的一，以自我为中心，对社会、家庭、他人要求很高，但对自己要求很低，不懂得回报他人、回报社会。主要表现在以下四个方面：　　 1 　　 4等非学习必需品。更有甚者如《中国人口报》上刊登过一篇的文章《爱不妨藏起来一些》，作者曾一相情愿地以自己的美好愿望为女儿设计锦绣前程，几乎倾尽了心血并牺牲了所有空闲时间，赶场似的带女儿去学钢琴、学绘画、学舞蹈等，当有一天她患病卧床时，13岁的女儿放学回家后却劈头盖脸地问：“为什么还不做饭？懒猪！”　　 2　　 2008年10月4日晚自修发生在山西朔州二中学生杀老师的惨剧就令人不寒而栗！刚走上讲台一个多月的郝旭东，当晚在其担任班主任的高一0816班巡视时，被一名正抽着烟的16岁男生李明（化名）残忍杀害。没任何杀人理由，据李明自述，他弑师是因为恨所有老师，当晚不管是哪位老师，他反正见谁就杀谁。（《三晋都市报》）　　 3　　 11年来，丛飞累计捐款捐物300多万元，资助178名贫困孩子而家财散尽。可是当他身患癌症生命垂危期间，那些曾受他资助读完大学并有一定经济基础的人中，却很少有人来看望他，那些正在接受他资助的学生竟有人抱怨：“你不是说供到我们大学毕业吗？现在不出钱了，不是坑人吗？”　　 4　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 1、? 　　 　　 2、? 　　 　　 3、? 　　 　　 　　 　　 1　　 ……” 等感恩思想感染。美国中小学对学生实施道德教育和美国精神教育的课程，一般有社会课来承担，在90年代初提出的10点建议中，要求学校注重培养学生尊重他人等美德，并在行为上有所体现。同时也注重在专业教学中渗透德育，学习任何一门专业课都要回答三个问题：这个领域的历史和传统是什么？ 他所涉及的社会和经济的问题是什么？ 要面对哪些伦理和道德问题？ 　　 　　  佛教里也有善有善报一说，虽然是从因果和施恩者自己角度阐述佛教精神，其实也有包含有受惠者知恩必报之意。 ????????　　 2　　 ”百善孝为先”， “孝道”是我中华民族传统文化之精髓。 “二十四孝”历来为国人所传诵，孝顺的人多被人们所赞扬。《水浒传》中假李逵遇上了真李逵，本遭杀无赦，但一句”家中有80岁老母”，便被留下一条性命。在古时，孝道是做人的一个起码原则。 现如今，国内很多省市、机构和学校在感恩教育研究上作了很多探索，如：在上海，学会“感恩”已写入了新版本的上海市《初中生守则》，在黑龙江，将从明年开始在全省高校中推行包括”感恩”教育内容的”大学生素质教育量化工程”。如：全国教育科学”九五”规划国家级重点研究课题《整体构建德育体系》的研究，北京市教育科学”九五”规划重点研究课题是《尊重 基础道德教育研究与实践》，通过”尊重”作为传统道德和现代道德的结合点。如：常州市局前街小学的“感激教育”，孝丰镇中心小学的“孝文化教育”，江苏淮阴师范附小的”生活教育”，丹阳师范附小的”情育课程”等，都在感恩教育研究中作了探索。　　 ?　　 　　 　　 （二）、对初中生感恩状况现状的调查与分析　　 11）　　 500张调查问卷表，共收回有效问卷467张，我们对收回来的有效问卷进行了统计分析，结果如下：　　 　?　 　　 　　 　　 　　 A%）　　 B%）　　 C%）　　 D%）　　 1　　 　　 9821%）　　 36979%）　　 　?　 　?　 2　　 　　 327%）　　 4710%）　　 21161%）　　 10322%）　　 3　　 　　 11224%）　　 12627%）　　 22949%）　　 　?　 4　　 　　 11725%）　　 12126%）　　 8418%）　　 14531%）　　 5　　 　　 14932%）　　 7917%）　　 23851%）　　 　?　 6　　 　　 6514%）　　 32369%）　　 7917%）　　 　?　 7　　 　　 6113%）　　 30866%）　　 9821%）　　 　?　 8　　 　　 18239%）　　 24853%）　　 378%）　　 　?　 9　　 　　 6113%）　　 32369%）　　 8418%）　　 　?　 10　　 　　 429%）　　 35576%）　　 7015%）　　 　?　 11　　 　　 5111%）　　 36077%）　　 5612%）　　 　?　 1题、第3题、第9题是调查孩子对父