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《形态构成一》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 形态构成一 总学时数 32 讲 课 16 实 践 16 周 学 时 16 多媒体 8 市场调研、考察 4 学 分 2 习题作业 11 作业小结 1 开课单位 艺术设计系 适用专业 艺术设计 先修课程 《透视基础》、《建筑写生》 课程性质 必修课 课程类型 专业基础课 选用教材 《平面构成》.张鸿博，明兰主编.北京交通大学出版社.2011年3月.第1版1次 主要教学 参考书 1、《》高海军编著中国青年出版社年《》于国瑞清华大学出版社2012年 3、《》黄刚主编中国美术学院出版社2005年是一种理性的艺术活动，它在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时，又要讲究图形给人的视觉引导作用。构成在于探求二度空间世界的视觉文法，形象之建立，骨格之组织、各种元素之构成规律与规律之突破，造成既严谨又有无穷率动变化的装饰构图。它综合了现代物理学、光学、数学、心理学、美学的成就，扩大了传统抽象图案和几何图案的表现领域，大大丰富了装饰图案的图象和表现手段，在现代设计基础的教学训练中，对于培养学员的艺术思维能力和设计能力，尤其有重大作用。 从教材的要求出发，力求简明清晰，并以大量图象范例，提供学员参考，内容精练，图象丰富，按照进度，对学员提出一定的作业要求，只要学员严格按照要求进行练习，收效一定是会很快的。 第二章 第一节 第二节 第三节 第三章 了解对称、平衡、重复、骨骼、节奏、渐变、近似、发射、特异、对比、密集、空间、分割、肌理的定义特征和实际应用。（8学时） 习题作业：结合形式美法则作点、线、面课题设计（7学时） 作业小结：对所作的作业进行点评（1学时） 三、教学安排及方式 （一）学时安排 本课程总学时 32 学时，理论授课 16 学时（含多媒体8学时），市场调研与考察 4 学时，习题作业 11 学时，作业小结 1 学时。 （二）课程进度 参见以下课程进度表： ■ 《形态构成一》课程进度表： 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 市场 调研 与考 察 习 题 作 业 作 业 小 结 小 计 第一章 概述 2 4 6 第二章 第三章 第二章 第一节 第二节 第三节 第三章 以为目的，运用。以认识为目的，培养学生熟练，并了解五张以上能够熟练运用知识，在构图以及处理时作用能够熟练运用知识，在构图处理时作用能够运用摄影曝光知识，在构图处理时作用