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认识情绪障碍
2016/8/30
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透過電影教學實施融合教育 融合 教育之我思我見 ﹕
人性面 --社會認同與社區參與
教學實務分享 現實面 --社會福利與社會成本
如果教室像電影院 ﹕
《生日快樂》--認識情緒障礙 娛樂性質提升到教育功能
學習四個層次﹕ 忠( 孝國小陳建榮老師﹚
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臺北市葫蘆國小退休教師 林淑玲
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給人溫暖的力量， 1.看見孩子的心世界 ～電影裡的特殊教育
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超越成績主導的傳統價值 阿天與他的朋友大才 情緒障礙
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星星的孩子 自閉症
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聽見天堂 視覺障礙
我想當第五名 肢體障礙
我的妹妹小桃子 多重障礙
想飛的鋼琴少年 資賦優異
1
2016/8/30
2.看見孩子的心世界 ～電影裡的特殊教育 ﹙下 ﹚
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