高校医学信息检索课的改革与发展.pdfVIP

201 科技情报开发与经济 SCI—TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY1年第21卷第9期 文章编号：1005-6033(2011)09-0016-03 收稿日期：201l加2—25 高校医学信息检索课的改革和发展 杨晓雯 (南京医科大学图书馆。江苏南京，210029) 摘要：从了解学生真实水平、做好学生的入门工作、培养学生信息素养、充分利用数 据库的帮助功能等方面，探讨了高校医学信息检索课的改革和发展。 关键词：高校医学信息检索课；信息素养；教学效果；数据库 中图分类号：G254．97 文献标识码：A 随着信息化社会的发展，信息在当今社会越来越鼋要，信息 教学效果改进有帮助意义。 素养已经日益成为评价个人综合素质的一项莺要指标。对医学 通过这个调查问卷。可以知道学生之前获取信息的渠道主 高校来说，培养学生获取医学信息的能力．提高其医学信息素养 要有哪些，是否关注接触过图书馆订购的数据库资源，是否做过 尤为关键。根据时代提出的高要求，高校的《医学信息检索》课程 课题研究、写过论文，这样一来，老师在以后的教学中就能因材 如何改进其教学目标、完善其教学方法、提高其教学效果，是我 施教，达到教学与学生所学的完美结合。 们现在急需研究的课题之一。 2做好学生的入门工作 《医学信息检索》课程最初的教学目标是教会学生如何操作 中外文综合性或者医学类数据库，但是随着网络、计算机的普 学生初识信息检索课程，对该课程知之甚少，因此第一章信 及。各种软件大规模的发展运用，很多学生不需经过老师的教 息检索基础就起着带领学生入门的作用，让学生明白该课程的 授。自己摸索着就能很快熟悉数据库的操作方法，这就导致该课 内涵及学习此课程的价值所在，发现该课程对他们未来的学习、 程的既定教学目标跟不上学生自身水平的发展。经过一段时间 工作的意义，从而培养其学习兴趣。 的教学体验，笔者认为该课程的教学目标应适时地改为以通过 例如，在讲解内涵时可介绍：“信息检索”一词出现于20世纪 数据库的学习来提高学生的信息素养。 50年代，又称信息存储与检索，是指将信息按一定的方式组织和 根据以上的教学目标，笔者对南京医科大学七年制5个班 存储起来，并根据用户的需要找出有关信息的过程和技术。广义上 级学生进行了为期一年的教学体验，提出以下教学方法的改进 说，“信息检索”包括“存”和“取”两个环节和内容；狭义的信息检索 措施。 就是从信息集合中找出所需要的信息的过程，也就是我们常说的 信息查询。医学信息检索，即为如何“存”和“取”医学信息。 l做好前测工作以了解学生真实水平 在讲解该课程开设的意义时可介绍：信息是当今社会最重 要想取得更好的教学效果，就应该了解学生的真实水平，这 要的资源之一，信息素质已成为评价人才综合素质的一项重要 样才可以根据学生的需求来修改、调整教学计划。在学生初次接 指标，是信息化社会人们生存与发展的基本素质之一。1992年美 触该课程前，可以通过问卷调查的方式来了解学生此前是否接 国学者杜尔较好地概括了信息素质的内涵：一个具有信息素质 触过此类数据库。是否常常使用检索1二具，其信息素养如何等情 的人，能够认识到精确的和完整的信息；能够确定对信息的需 况。表l是笔者制作的问卷调查表．实践证明该表对教师以后的 求，形成基于