七级思想品德下册期中复习提纲(第一单元至第三单元).docVIP

七年级思想品德下册期中复习提纲 第一课 珍惜无价的自尊 第一章 感受自尊的快乐 1．自尊的表现有哪些？ 答：（1）注意容貌的修饰 （2）注意举止的文雅 （3）注意行为的后果 （4）知耻 ▲2．什么是自尊？ 答：自尊自我尊重自尊就是既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视和侮辱。是一种健康良好的心理状态。 3、知耻是自尊的重要表现 ▲4、虚荣与自尊有什么区别？答：（1）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。它是扭曲的“自尊心”。虚荣心强的人，常常作为支配自己行为的动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否定自己的意思，便以为自己失去了所谓的自尊，就受不了。是不健康的。 （2）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别歧视、侮辱。是一种健康良好的心理状态。 5．为什么要尊重他人？(为什么说尊重他人是我的需要？) 答：（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （2）尊重他人就是尊重自己。 （3）尊重他人的人。6、尊重他人？ 彼此尊重才能赢得尊重7、自尊的人最看重自己的人格8．为什么说自尊要适度？ 答：（1）适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。 （2）过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 （3）对恶意的侮辱，要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 ▲9．尊重他人最基本的表现是什么？ 答：（1）对人有礼貌 （2）尊重他人的劳动 （3）尊重他人的人格 ▲10．怎样做到尊重他人？ 答：（1）要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 （2）要善于欣赏、接纳他人。 （3）不做有损他人人格的事情。 11．为什么要学会尊重？（尊重他人的重要意义） 答：（1）尊重使人理智 （2）尊重使人悔过。 （3）尊重唤醒人的良知，产生不可估量的正面效应。 :12、辨析题：对待他人的议论与批评，我们要斤斤计较，得理不让人，这才是自尊的表现。 答：这个观点是错误的。因为：（1）对待他人的议论与批评，我们要冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，要做到“有则改之，无则加勉”（2）议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。无关紧要的议论，忍让一下就过去了（3）斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不利。 所以，题中的观点是错误的。 ▲13、自信的含义、表现分别是什么？ （1）含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 （2）表现：自信者都相信自己行，他们在言谈、举止、为人处世方面共有的特征表现为：活泼、坦诚、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。 ▲14、自负、自卑和自信三者有什么区别？ 自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。只看到自己的优点，看不到缺点，追求的目标是根本不可能达到的。 自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试认为自己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，别人都瞧不起自己。只看到自己的缺点，看不到优点自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，能够公正、客观地评价自己。 自信是成功15、自信是成功之基16、自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。17、为什么自负和自卑都远离成功？ 自负者的追求之所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态都会使他远离成功。 ▲18、为什么自信有助于成功？ 答：自信者乐观、好奇、专注。正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。 19．自信的方法有哪些？（怎样做到自信？） 答：（1）看到进步与长处有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。经常体会点滴的进步与成绩，就是为自己喝彩，为自己鼓劲。发现自己的长处，是自信的基础。 （2）增强信心与实力我们要在过去成功的经历中体验信心。同时更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。实力，是撑起信心的最重要支柱。 （3）做自信的中国人我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。 ex:20、辨析题：有自信才能有成绩，有成绩才会更自信。只有获得奖杯与鲜花，我们才能说自己进步了。 答：这个观点是错误的。因为： （1）有自信才能有成绩，有成绩才会更自信。但是，成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。 （2）今天比昨天做得好一点儿，也是成绩，因为我们进步了。无论事情大小，只要进步了，都是我们成长的足迹。 （3）点滴的进步