学校常见传染病防治知识(-).ppt

◆学校是人群集聚的特殊公共场所，儿童、青少年对传染病又是易感性较高的人群。 ◆因此传染病极易在学生中发生和流行，做好学校传染病防治工作，对促进学生的生长发育,保证身体健康具有重要意义，同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。 按传播方式分类 呼吸道传染病：流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核、流脑 冬春季高发。 肠道传染病：霍乱、伤寒副伤寒、菌痢、甲肝、手足口病、急性出血性结膜炎（红眼病） 血液传染病：乙肝、艾滋病 体表传染病：狂犬病、破伤风 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范 一、学校和托幼机构职责 1、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。 2、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度； 要建立、健全和完善相关的制度，主要包括：传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课登记制度、新生入学体检制度、新生入学查验预防接种证制度、重要场所定期消毒制度等。 3、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作； 4、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查； 5、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育； 二、学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人与监测 学校疫情报告人的设置要求 学校疫情报告人职责 学校和托幼机构传染病疫情监测与报告 学校和托幼机构传染病疫情监测 （一）学校疫情报告人的设置要求 工作认真负责，责任心强； 了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑； 必须为学校或者托幼机构的在编人员。 （二）学校疫情报告人职责 在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作； 协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程； 定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查； 负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。 （三）学校和托幼机构传染病疫情监测 学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。 晨检午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上 。以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现 。 三、学校传染病疫情报告 （一）、报告内容及时限 在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。 当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。 学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。 （二）、报告方式 当出现上述需要报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向属地乡镇卫生院）报告，同时，向属地教育行政部门报告。 学校及托幼机构预防控制措施 (一)宣传教育 1、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染病知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。 2、利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传预防传染病知识，取得家长的配合与支持。 (二)管理措施 1、坚持晨午检制度。学校校医要指导学校的晨午检工作，认真观察、询问学生的健康状况。及时填写《学校学生病假与患病情况记录表》。 2、学校要组织师生参加多种形式的户外运动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。 3、各校要创造条件，为学生提供足够的水龙头和肥皂等洗手设施设备，解决学生的洗手问题。 4、学校要采取措施，让学生喝到符合卫生要求的饮用水。 5、建立消毒制度，定期对教室、宿舍等