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初中学业水平思想品德仿真试卷.docVIP

初中学业水平思想品德仿真试卷.doc

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初中学业水平思想品德仿真试卷

2014年初中学业水平思想品德仿真试卷(一) (全卷三个大题,共32个小题。共8页;满分l00分,考试用时l00分钟) 一、选择题(下列各题的四个选项中,请选出最符合题意的一个答案.并将其字母填写(涂} 在答题卷(卡)相应题号的位置。每小题2分。共50分) 1. “在大海上航行,没有不带伤口的船;在生命中旅行,没有不受伤的心灵。”这告诉人们 ( B ) A.保持乐观心态,才能远航 B.人生难免有挫折,挫折是人生的一部分 C.坚持正确的人生方向,需要坚强的意志 D.只要不经历挫折就能避免受伤 2.随意践踏地球上的生命,就是破坏我们的地球。这句话说明 ( B ) ①要尊重生命,善待生命 ②每种生命都有其存在的意义与价值 ③人的生命具有独特性,只要珍惜人的生命即可 ④人类是自然界的主宰 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①③ 3.每个人的生命都是有价值的,但是实现生命的价值并不是一蹴而就的,实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从小事做起。下列能体现我们人生价值的是 ( B ) ①在家主动帮父母洗碗、拖地 ②同学遇到困难时,能尽我最大的努力帮助他们摆脱困境 ③路上遇到坏人欺负他人时,我会赶快走开,以免惹祸上身 ④朋友烦恼时,我会开导他们,让他们摆脱不快的阴影 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。这样,我们才能得到他人的尊重,与人共享自尊的快乐。这属于(D ) A.重视他人 B.达观 C.自尊 D.尊重他人 5.小明:“虽然我平时成绩很好,但总担心考不进理想的学校。”小红:“你应该放松点,考试前试着去做一些自己喜欢的事。”小明产生烦恼的主要原因是( B ) A.心胸狭隘 B.缺乏自信 C.过于自负 D.过于依赖他人 ; 6.小鸡孵化出壳时,需要自己吃力地一点点啄破蛋壳,才能爬出来。有人觉得小鸡可怜,便帮小鸡把蛋壳掰开??可人们很快发现,这些“被”顺利出壳的小鸡过后多是病怏怏的,而那些自己啄破蛋壳艰难出壳的小鸡,却个个强壮。根据这则故事,小刘准备写一篇作文,下列四个立意中哪一个不成立 ( B) A.一个人不能有依赖思想,只有自立自强,才能真正成长起来 B.世界上任何事情,只要执著追求,就一定能成功 C.逆境和困难未必就是坏事情,它可以磨练一个人的意志 D.帮助他人也需要智慧,要考虑行为和后果的联系,否则就可能好心办坏事 7.有些网络谣言可称得上是“妖言”,极具蛊惑性和危害性,已经成为一大社会公害,严重侵犯公民权益,危害国家安全和社会稳定。为抵制网络谣言,作为网民应该 ( A ) ①不造谣、不传谣、不信谣 ②上传可以提高点击率和浏览量的信息 ③通过立法加强对网络从业人员的法制教育 ④文明上网,不盲从、不跟风 A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 8.在我国,孝文化由来已久。安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝” 字,该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像,表达了不孝会 由人变猴的意蕴。材料说明孝敬父母( B ) A.只是公民的道德义务 B.是中华民族的传统美德 C.一定要付出代价 D.就是顺从父母的意愿 9. “你吃的放心,我赚的安心。你吃的长寿,我赚的长久”。这是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉我们的道理是 ( D ) 九年级思想品德 (开卷?满分60分) 一、?单项选择题(每题1分,共25分) 1.?“?他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。”“雷锋传人”郭明义的事迹告诉我们 ①承担责任要不言代价与回报?②承担责任可以使自身价值得以提升 ③越平凡越简单的人就越伟大?④要学会承担责任,做负责任的公民 A.①②③?B.②③④?C.①③④?D.①②④ 2、右边的漫画给我们的启示是 A.承担责任要不言代价与回报?B.许多责任是无法选择的,要主动承担 C.要慎重许诺,坚决履行诺言?D、助人者自助,要热心公益、服务社会 3、生?活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任不相匹配的是 A.作为行人要遵守交通规则?B.作为游客要保护好名胜古迹 C.作为朋友要讲究哥们义气?D.作为学生应认真完成各科作业 4、退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心奉献团的志愿者。她经常上门帮助一些需要帮助的人。有人说:“你放着挣钱的事不去干,去干不挣钱的事,太傻了。”但她笑着说:“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事,即使是‘傻’也‘傻’得很快乐。”肖玉梅的话告诉我们 A.帮助他人能实现自我精神的满足?B.帮助他人就能赢得良好的社会声誉 C.不同角色,承担的社会责任不同?D.不负责任会给他人、社会带来损害 5、中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家

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