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2011年山东省东营市初中学生学业考试 生物试题 （总分100分考试时间60分钟） 亲爱的同学：欢迎你参加本次考试，祝你答题成功! 答题前，请仔细阅读以下说明： 1．本试题分第卷和第卷两部分。第卷为选择题，50分；第卷为非选择题，50分；共100分。考试时间为60分钟。 2．请清点试卷，然后将相关信息填涂在答题卡上，并将第卷密封线内的项目填写清楚。 3．选择题答案用2铅笔涂在答题卡对应题目的标号上，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案；非选择题答案用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 第卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。 1．近年来，东营市倾力打造国家园林城市，大力植绿、造绿、添绿。园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是 A．抑制其侧芽生长 B．抑制其开花结果 ．抑制其向光生长 D．促进其侧芽生长 2．今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡、农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明 ．生物能适应环境 ．生物能影响环境 ．环境能影响生物的生活 D．生物具有新陈代谢现象 3．图的实验装置中，能够证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是A．甲与丙、甲与乙 B．甲与乙、甲与丁 C．甲与雨、乙与丙 D．甲与乙、乙与丙 4脱缰之马——癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，是产生症的病源，下有关癌细胞的说法，正确的是 A．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的 B．癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目会发生变化 ．癌细胞分裂所产生新细胞的染色体数目不会改变 D．癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体 5．光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要生理活动。中若甲代表水和二氧化碳，则A．是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用 B．是光合作用，乙是有机物和氧气，I是呼吸作用 ．是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用 D．是呼吸作用，乙是有机物和氧气，I是光合作用 6．我们在过节时经常会买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹，或者肯有美丽图案的“艺术苹果”。“艺术苹果”的形成通常采用在苹果长到成熟初期时贴纸的方法。下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确的是 A．苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸 B．有字和图案的部分，不进行光合作用 ．有字和图案的部分，不进行呼吸作用 D．苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的 7．图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野的明暗变化是A．左下方变亮 B．左下方变暗 C．右上方变亮 D．右上方变暗 8．联想比对是学习生物学的有效方法。请你回想一下，菜豆种子中哪部分结构的作用与鸟卵的卵黄功能相似? A．胚轴 B．子叶 ．种皮 D．胚根 9．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，种子能萌发的培养皿是 培养皿编号 种子的数量 种子所处的环境（其它条件均适宜并相同） A 5 培养皿底部垫有湿润的滤纸或纱布，20 B 5 培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布，20 C 5 培养皿底部垫有湿润的滤纸或纱布，一10 D 5 水淹没种子，20 10．下列叙述中，与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 A．上自习课时边认真看书边记笔记 B．开始上课时，听到“起立”的声音站立起来 C．叩击膝盖下面的韧带，引起小腿突然抬起 D．读文学作品时，随主人公的感受欢喜雀跃或潸然泪下 11．某简单生态系统中有四种生物，图表示四种生物所占的能量关系比例。假设3盘四种生物构成食物链，则这四种生物之间的食物关系可能的是12．俗语说“食不言，寝不语。”其实，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是 A．流经消化器官的血流量减少 B．唾液腺分泌唾液的量减少 ．食物容易由咽误入气管 D．有利于保护声带 13．体有过过样的体验吗?当你不断地用力向气球里吭气，吹一段时间后会感到头晕，其原因是 A．吹气过长，吸气短促，呼吸过程失调 B．呼吸肌肉运动频繁，使呼吸中枢劳 ．气过长，吸气短促，造成缺氧 D．呼吸肌肉运动频繁，使呼吸中枢兴奋 14．周末，爱动手的李明在家进行了生物探究实验。他将甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装正在萌发的种子和煮熟的种子，测定其内的温度和氧气含量，并绘制成如下线图。中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化的曲线图是15．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗增强，杀虫效果减弱，原因是 A．杀虫剂造成害虫基因突变，产生了抗药性基因 B．害虫体内积累的杀虫剂