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0到4岁宝宝的敏感期 　【0岁-2岁半】 1．视觉敏感期（0-6个月） 2 ．什么是视觉敏感期呢：?孩子从出生起，就能主动地捜索信息，而不是被动地等待成人或某件事情激起他们的动作和心理活动，他们对环境有主动探索的能力。心理学研究表明：物体的运动、黑白对比的呈现、强弱节奏和高低不同的声音，最容易吸引和维持婴儿的注意。儿童最早的视觉发展就是通过看明暗交错的光影完成的。这是宝宝视觉发展的第一步。 随着年龄的增长，孩子可以慢慢地看清楚物体，原来模模糊糊的物体开始清晰了。这个时候，他们可以.. 3.父母可以做哪些：比如，黑白相间的国际象棋棋盘，画有黑桃、黑色梅花图案的扑克牌，黑白相间的衣服，有黑白图案的人脸画，黑白靶心图案，白底黑图卡，等等。尤其是黑白靶心图案，由于孩子为了摄取生命所需营养最早接触到的是妈妈的乳房，所以他会对靶心图案更为感兴趣。 1．听觉敏感期（2-9个月） 2什么是听觉敏感期：喜欢处在有声音的环境中。听，是孩子从外界获取信息，进而探索世界、认识世界的重要途径之一。听觉与视觉、味觉、触觉等系统紧密配合，为孩子的大脑提供所需的信息。关注孩子的听觉敏感期、培养孩子的听觉能力对其语言能力和认知外部环境的能力都起着极为重要的作用。 3.父母怎么做：用嗡嗡声和铃声两种声音来做刺激。当铃声在婴儿右侧响起的时候，他们就给婴儿吸吮糖水;当嗡嗡声在右侧响起的时候，就不给婴儿吸吮糖水。 * 1.口的敏感期（3-12个月） 2. 什么是口的敏感期：包括用口进行的味觉和触觉的过程。一般是在0---1岁出现。用口感觉事物，认识事物，不断练习使用牙齿，使用舌头。据观察，儿童敏感期被延误后，有的敏感期因为孩子年龄大而不会再出现，但有的敏感期却总要出现，如口腔敏感期。 3.父母可以做哪些：宝宝口腔敏感期的时候什么东西都喜欢往嘴里放，尽量把宝宝手洗干净然后给宝宝玩的东西最好是干净的。 手的敏感期（10个月-6岁） 什么是手的敏感期：喜欢抓东西，用手探索环境，认识世界。手的敏感期到来时，有一个抓的过程：一把抓，三指抓，二指抓。八九个月的幼儿非常喜欢抓捏软的物体，手的活动不只是简单的动作，而是有着智性的目标 孩子是通过手的探索来协调大脑和身体之间的关系。孩子通过手的探索发现外在的世界并建够自己内在的世界。这是孩子很重要的认知过程，但是这个过程很容易被成年人所忽略掉。 我们家长应了解到，手是儿童最好的感知工具，手的活动不是一个简短的动作，而是幼儿是有目标探索世界的行为。这样世界在儿童的跟前变得鲜活起来。 父母做些什么：　妈妈把宝宝放在妈妈的腿上，把大小颜色软硬各不一样的多个球放在宝宝跟前，宝宝会用小嘴小手去触摸，去感知，去探索。球在地上滚动是让宝宝爬行的去抓球。整个过程中家长让宝宝鼓励引导孩子去探索，这样增进亲子关系。 空间敏感期（10个月-6岁） 什么是空间敏感期：一般是在1岁前出现。喜欢探索空间，最早表现为爬，抓，移动物体等，稍大一点则喜欢爬高，旋转，扔东西等。弹力球是幼儿最初探索空间的最好东西。 　空间的敏感期是0到6岁持续发展的。把里面的东西取出来，把外面的东西塞进去。孩子对狭小的空间细小的空间感兴起。最早的空间智能的感受：就是把这个物体和哪个物体是分离开。慢慢的到一岁时孩子发现你面的可以取出来，把外面的塞进去，这个时候非常平凡重复这样的活动。感知空间的发展能力，孩子对细小的空间感兴趣，到大衣柜里到桌子底下玩耍，都是对空间的一个感知。 父母怎么做：给他很多有趣好玩的东西。如：玩弹球 。孩子发现弹力球滚动时遇到障碍物时会被弹回，于是，他一遍遍地把弹力球放在地面上朝障碍物滚去，然后在原地等待弹力球被弹回来。? 细小事物敏感期(10个月-3岁） 什么是细小事物敏感期：对极小而精致的东西感兴趣 　忙碌的大人常会忽略周遭环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。进入对细微事物感兴趣的敏感期的宝宝会突然对一些细小的东西产生兴趣，比如土里的小昆虫、衣服上的细小图案、地上的烟头等产生兴趣。 父母做些什么：　1、给孩子创造适当的观察机会。 　2、别强行打扰孩子的“观察工作”。 　3、不要强制性地培养孩子的观察能力。 　4、多带孩子进入大自然，让他自己去观察。　5、别随意丢弃孩子收集的小玩意儿。 　6、可以为孩子“创造”一些小玩意儿。 秩序敏感期（21个月-3岁） 秩序敏感期是：幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。按照蒙台梭利的观点，儿童具有两重秩序感，内部的秩序感和外部的秩序感。内部的秩序感使儿童意识到自己身体的不同部分和它们的相对位置;外部的秩序感则指向幼儿对外部世界存在的规律和关系的感知与