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- 2017-11-03 发布于江苏
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学前儿童语言教育 第十二章幻灯片
学 前 儿 童 语 言 教 育 第一节计算机辅助手段与幼儿园语言教育 计算机多媒体辅助手段在幼儿园语言教育中的运用,是将计算机作为一种先进的教学媒体,充分利用现代教学媒体的优势,共同参与教学过程,辅助教学进行语言教育教学活动。 一、计算机辅助 幼儿园语言教育活动的教育价值 (一)从教学媒体的角度看计算机辅助幼儿园语言教育活动 1、集成性 2、控制性 3、交互性 (二)从幼儿语言教育角度看计算机辅助幼儿园语言教育活动 从教学媒体的角度 看计算机辅助幼儿园语言教育活动 集成性:指计算机可以对文字、数字、图形、声音、动画和视频等各种信息进行范围广泛的处理。 控制性:计算机是整个媒体系统的控制中枢,计算机为控制中心来加工处理各种多媒体数据,使其在不同的流程上出现。 交互性:操作者与计算机之间的积极而频繁的信息交换。 一、计算机辅助 幼儿园语言教育活动的教育价值 (一)从教学媒体的角度看计算机辅助幼儿园语言教育活动 1、集成性 2、控制性 3、交互性 (二)从幼儿语言教育角度看计算机辅助幼儿园语言教育活动
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