思想品德第四单元-第二节《感受使命》课件(湘教版九年级).pptVIP

共同理想 最高理想 第四单元第二节 感受使命 不同时代 不同使命 什么是使命 理想与使命的联系 情境一：俆本禹的故事 在贵州省大方县猫场镇狗吊岩村有一所“岩洞小学”。2002年暑期，一个大四学生从千里之外的武汉来到这里搞社会调查，他走进了岩洞…… 　　他的名字叫徐本禹，当时是华中农业大学农业经济专业的学生。当年，他以优异成绩考取了华中农业大学经济贸易学院的研究生，同时获得6000元国家奖学金。但当天晚上，他彻夜未眠，猫场镇狗吊岩村孩子们的眼光一直在他脑海中闪现，他决定要到“岩洞小学”当一名教师。 　　当他把这个决定通过电话告诉父亲时，电话的那一端，父亲哭了。长久的啜泣之后，父亲用发颤的声音说：“全家尊重你的选择，孩子，你去吧，我们没有意见……” 当他把这个决定告诉学院领导时，大家沉默了，都不敢正视他的眼睛。华中农业大学研究生处反复讨论，作出了一个决定：支持并为他保留两年的研究生学历。 走进生活 同学们听了这个故事有什么感受？ 使命 1.本义: (1)使者奉命出行,(2)重大任务, (3)派人办事的命令,多比喻重大的责任 2.引申义: 神圣的责任感,自觉认同和担当. 查一查 使命就是把自己的个人理想融入社会共同理想中而形成的神圣的责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。 思考一 一般情况下使命休现了什么？ 使命通常体现的是社会发展的客观要求