[原创]2018年《南方新课堂·高考总复习》生物-必修2-第2章-小专题六-减数分裂和有丝分裂题型突破[配套课件].pptVIP

小专题六　减数分裂和有丝分裂题型突破 题型一 减数分裂与有丝分裂的曲线图和柱形图 1．“三看法”判断曲线模型中的有丝分裂与减数分裂： 2．柱形图分析(以二倍体生物的精子形成过程为例)： (1)减数分裂过程中染色体数目变化： ①染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，原因是同源染色体分 开，平均进入两个子细胞中造成的；减数第二次分裂染色体数 的变化为 N―→2N―→N。 ②减Ⅱ后期染色体数、DNA 数、染色单体数都与正常体细 胞相同，但不同的是没有同源染色体。 (2)减数分裂过程中染色体/DNA 变化规律及原因： 【针对训练】 1．下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体 数、染色单体数和 DNA 分子数的比例图，关于此图叙述错误 的是( ) A．图甲可表示减数第一次分裂前期 B．图乙可表示减数第二次分裂前期 C．图丙可表示有丝分裂间期的某一阶段 D．图丁可表示有丝分裂后期 解析：图丁的染色体数等于 DNA 分子数并为体细胞的一 半，且没有染色单体，应为减数第二次分裂末期。 答案：D 2．图 1 和图 2 表示某生物细胞分裂的图像，图 3 表示细胞 分裂过程中，不同时期每条染色体上 DNA 分子数的变化，图 4 表示染色体和核 DNA 的数量关系。下列有关叙述不正确的是 ( ) 图 1 图 2 图 3 图 4 A．图 1 和图 2 细胞中 DNA 分子数相同，但细胞的分裂方 式和所处的时期不同 B．图 1 和图 2 所示细胞均处于图 3 的 BC 时期，且图 1 细 胞将进入图 3 所示 DE 时期 C．能发生基因重组的细胞有图 2 细胞、图 3 中 BC 时期的 细胞、图 4 中 b→c 时期的细胞 D．有丝分裂的末期可用图 4 中 a 时期的数量关系表示， 细胞分裂过程中不会出现图 4 中 d 时期的数量变化 解析：图 1 是有丝分裂中期，细胞中DNA 分子数为8，图 2 是减数第一次分裂的后期，细胞中DNA 分子数为8，A 正确； 图1 和图2 细胞中染色体数和DNA 分子数之比为1∶2，处于 图3 所示BC 时期，图1 细胞进入下一分裂时期，着丝点分裂， 染色体数和DNA 分子数之比变为 1∶1，B 正确；能发生基因 重组的细胞有图 2 细胞、处于图 3 中 BC 时期的细胞，图 4 中 的 b→c 时期表示减数第二次分裂过程的相关变化，该时期的细 胞不发生基因重组，C 错误；有丝分裂末期的细胞中染色体数 和 DNA 分子数分别为 2n 和 2n，可用图 4 中 a 时期染色体和 DNA 的数量关系表示，但无论有丝分裂还是减数分裂，均不会 出现图 4 中 d 时期的数量关系，D 正确。 答案：C 3．图甲、乙表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式图，丙 表示甲细胞的染色体数和 DNA 分子数。请据图分析回答： (1)图中含有姐妹染色单体的是________细胞，含有同源染 色体的是________细胞。 (2)甲细胞处于_______(时期)，乙细胞的名称是_________。 (3)请在答题纸相应位置绘制柱形图，表示甲种动物减数第 二次分裂后期细胞中的染色体数和 DNA 分子数。 解析：(1)甲和乙细胞中，含有姐妹染色单体的是乙细胞， 含有同源染色体的是甲细胞。(2)由以上分析可知，甲细胞处于 有丝分裂后期；乙细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精 母细胞。(3)若甲细胞的染色体数和DNA 分子数如图丙所示， 则该生物体细胞含有4 条染色体，4 个核DNA 分子。减数第二 次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，且此时着丝点 分裂，染色体数与DNA 分子数相等。 答案：(1)乙 甲 次级精母细胞 (2)有丝分裂后期 (3) 题型二 以遗传系谱图为载体，判断性状遗传方式和概率 的计算 “三步法”快速突破遗传系谱题： 【针对训练】 4．(2016 年山东临沂模拟)糖原贮积病是由于遗传性糖原代 谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病。下图为某 家族关于此病的遗传系谱图。已知该病为单基因遗传病，相关 基因用 A、a 表示，在正常人中出现杂合子的概率为 1/150。下 列说法不正确的是( ) A．该遗传病的致病基因位于常染色体上 B．Ⅱ-3 与Ⅱ-2 基因型相同的概率为 2/3 C．Ⅲ-3 患此病的概率为 1/3 D．Ⅰ-1、Ⅱ-2、Ⅲ-2 均是杂合子 解析：由题图可知，Ⅱ-1 与Ⅱ-2 正常，Ⅲ-1 为女性患者， 因此该病为常染色体隐性遗传病，A 正确；Ⅲ-1 患病，基因型 为aa，而Ⅱ-1 与Ⅱ-2 表现正常，则Ⅱ-1 与Ⅱ-2 的基因型均为 Aa，Ⅱ-3 的基因型为 1/3