办学特色的理解.pptVIP

可见，把学校办出特色，不是为了好看，装门面，也不是有的人所说的“一俊遮百丑”，而是以提高质量为核心，以落实国家的教育方针为己任。 努力做到： “人无我有，人有我优，人优我特”。 学校特色 1 概念：是办学主体刻意追求逐步实现的学校工作某一方面特别优于其他方面、也特别优于其他学校的独特而稳定的品质 。 学校特色，是学校在长期的教育实践活动过程中，所形成的独特办学风格或学校风貌。 学校特色的本质是创优。 2 特征：优质性；独特性；稳定性 1.自觉模拟阶段 2.选择突破阶段 3.成就特色阶段 1.挖掘 2.培育 3.凝炼 新加坡德明政府中学把培养学生定位于：堂正君子，社稷栋梁，学贯中西，兼容并蓄，心系祖国，放眼世界。 5、英语教育特色成为广大家长为孩子选择我校的重要依据。 案例分析二 案例分析三：大沥实验小学——气质教育 ▲由内而外、内外兼修的现代人： 精神世界丰富、行为举止高雅 有理想追求、有广博知识、 有品德个性、有情趣风度 有创新和实践能力 案例分析三 1440年，时任英国国王的亨利六世创办了一所公学——“伊顿圣母国王公学（‘The King’s College of Our Lady of Eton）”。它是当时一个大型