如何组织好一堂高效思想品德课PPT.pptVIP

例如，巧四中赵庆伦老师在组织《灿烂的中华文化》这一框时，利用视频“马朋飞事迹”向同学们传达了孝亲敬长，坚强意志，迎难而上等中华民族的传统美德，引起了学生的共鸣，很多学生还流下了眼泪，情感升华，精神提升的同时，也让同学们了解了传统美德有哪些，同时指导自己今后该怎么做。这一设计把抽象远大的“传统美德”具体化，提练教材，超越教材的同时，更结合学生实际，不愧为一堂好课、优质课。 二、导课要新颖且生活化 俗话说“一个好的开始等于成功了一半”，所以一堂课是否优秀得从导课说起，一定要结合学生实际，从提升学生兴趣入手，例如：朱玖发老师在组织《灿烂的中华文化》这一框题时，带了三种道具：乐器、毛笔、红糖，三种道具一摆，一下子吸引了学生眼球，在开始上课后，朱老师结合三中文化，再到国家文化(乐器、毛笔)，进而回到巧家文化(红糖)，让学生一下子就感受到了文化的存在，提起了学生共同探讨文化的兴趣，这无疑是一次优秀的导课。 三、学习目标要清晰呈现 学习目标一定要有，最好写在黑板上，不要一闪而过，可以是大体匡架，也可以是问题设计等。总之要让学生明白这堂课要学些什么，要领会什么,要具体学到哪个程度，是要学会区分还是要学会判断，是要学会分析还是要学会应用，最好不要再用一些含混模糊的词，比如知道、懂得、了解等。一定要结合教学给学生一个明确的指引。同时在目标展示时，可以把情感目标提前，放在第一位，以突显其重要性。在